201571030143/201571030114《小学四则运算练习软件》结对项目报告

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了201571030143/201571030114《小学四则运算练习软件》结对项目报告相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

一、项目源码

  GitHub的链接地址:https://github.com/Lei-surely/Project3

二、项目报告

1.需求分析

  (1)程序能够从题库随机选择20道混合运算,用户输入答案,程序检查答案是否正确,每道题正确计5分,测试结束后给出总分;

  (2)题库文件生成采用实验二的方式自动生成;

  (3)程序提供三种练习功能选择:百以内整数算式(必做)、带括号算式、真分数算式练习;

  (4)程序允许进行多轮测试,并用柱状图显示多轮测试分数;

  (5)测试有计时功能,测试时动态显示用户开始答题后的消耗时间;

  (6)程序人机交界面是GUI界面,界面支持中文简体,用户可以进行语种选择。

2.软件设计

  程序设计的类图如下:

                    

  (1)MainTest()类:调用四则运算模块,即MyFrame()类。

  (2)MyFrame()类:点击开始测试按钮,调用CalTest()类,生成题库;点击提交按钮,调用Submit()类,统计结果按钮调用Chart()类,显示多轮答题结果的柱状图。

  (3)Submit()类:显示本轮测试的正确答案以及用户提交的答案以及测试的正确率,并让用户选择是进行下一轮还是返回统计结果界面。

  (4)CalTest():运算式生成,实现了随机生成一百以内的混合运算。

3.核心代码展示

  (1)计算四则运算界面监听器

 1 //注册监听
 2         private void registerListener() {
 3             //计时
 4             Timer timer = new Timer(1000, new ActionListener() {
 5                 public void actionPerformed(ActionEvent e) {
 6                     Date now2 = new Date(now.getTime() + 1000);
 7                     now = now2;
 8                     SimpleDateFormat formatter = new SimpleDateFormat("HH:mm:ss");
 9                     lbl.setText(formatter.format(now));
10                 }
11             });
12             btn_begin.addActionListener(new ActionListener() {
13                 public void actionPerformed(ActionEvent arg0) {
14                     //开始测试函数调用
15                     begin();
16                     timer.start();
17                 }                
18             });
19             btn_tj.addActionListener(new ActionListener() {
20                 public void actionPerformed(ActionEvent arg0) {
21                     timer.stop();
22                     try {
23                         submit();
24                     } catch (IOException e) {
25                         e.printStackTrace();
26                     }
27                 }
28             });
29             btn_js.addActionListener(new ActionListener() {
30                 @Override
31                 public void actionPerformed(ActionEvent arg0) {
32                     //统计结果函数
33                     counts();
34                 }                
35             });
36         }

  (2)显示测试结果

 1  //显示测试结果
 2     public void result() {
 3         File file = new File("result.txt");
 4         if (file.exists() && file.isFile()) {
 5             try {
 6                 BufferedReader input = new BufferedReader(new FileReader(file));
 7                 String text;
 8                 while ((text = input.readLine()) != null)
 9                     my_answer.setText(my_answer.getText() + text + "\\n");
10             } catch (IOException ioException) {
11             System.err.println("File Error!");
12            }        
13         }
14     }
15     
16     //比较结果
17     public int compare() throws IOException {
18         //封装数据源
19         BufferedReader br_a = new BufferedReader(new FileReader("answer.txt"));
20         BufferedReader br_r = new BufferedReader(new FileReader("result.txt"));
21         //封装目的地
22         ArrayList<String> answer = new ArrayList<String>();
23         ArrayList<String> result = new ArrayList<String>();
24         //读取数据写到集合中
25         String line1 = null;
26         String line2 = null;
27        
28         while((line1 = br_a.readLine())!= null){
29             answer.add(line1);
30         }
31         while((line2 = br_r.readLine())!= null){
32             result.add(line2);
33         }
34         //遍历进行比较并计算正确率
35         int i=0;
36         int count=0;
37         for(i=0;i<answer.size();i++) 
38         {
39             String s1=answer.get(i);
40             String s2=result.get(i);
41             if(s1.equals(s2)) 
42             {
43                 count++;                        
44             }                
45         }
46         NumberFormat numberFormat = NumberFormat.getInstance();    
47         numberFormat.setMaximumFractionDigits(2);  
48         String s3 = numberFormat.format((float) count / (float)answer.size() * 100);   
49         correct.setText("您做对了"+count+"道, "+"正确率为:"+String.valueOf(s3)+"%");
50         int b=count*5;
51         return b;
52     }

  (3)绘制柱状图

 1 public void paint(Graphics g){ 
 2     SubFrame subframe= new SubFrame("结果");
 3     subframe.setVisible(false);
 4     int a=0;
 5     try {
 6         a = subframe.compare();
 7     } catch (IOException e) {
 8     e.printStackTrace();
 9     }
10     String s=String.valueOf(a);
11                 
12     int Width = getWidth();  
13     int Height = getHeight();  
14     int leftMargin = 20;//柱形图左边界   
15     Graphics2D g2 = (Graphics2D) g;   
16     int height = Height/11;//将当前的高度平分为11个单位  
17     g2.setColor(Color.LIGHT_GRAY);//绘制灰色背景  
18     g2.fillRect(0, 0, Width, Height);//绘制矩形图  
19     g2.setColor(Color.GRAY);  
20                 
21     for(int i=0;i<=10;i++){  
22         g2.drawString(String.valueOf(100-(10*i)), 20, height*i+44);//写下分数
23         g2.drawLine(0, height*i+44, Width, height*i+44);//绘制横线  
24     }  
25     g2.setColor(Color.DARK_GRAY);
26     for(int i=0;i<count_array.size();i++) {
27         //绘制柱形图  
28         int f = Integer.parseInt(count_array.get(i));
29       //设置每隔柱形图的水平间隔为30
30       int step = (i+1)*30;  
31        //绘制矩形  
32       g2.fillRoundRect(leftMargin+step*2, Height-(Height/110)*f-5, 30, (Height/110)*f-3,30, 0);    
33         g2.drawString("第"+(i+1)+"轮", leftMargin+step*2,Height-(Height/110)*f-10);  
34     }
35 }                  

 4.程序运行界面

  (1)运行程序,点击开始测试按钮,开始计算,计时区域开始计时。

     

  (2)计算结束后,点击提交按钮,跳转到显示结果页面,点击显示结果按钮后,显示正确结果以及用户测试结果,并计算出正确率。

    

  (3)点击再来一轮后。页面返回开始测试页面,开始新一轮的计算,多轮计算后,统计结果并用柱状图显示出来

      

5.结对编程过程(下图是我和小伙伴在一起编程时拍的照片)

                   

6.PSP

PSP2.1

任务内容

计划共完成需要的时间(min)

实际完成需要的时间(min)

Planning

计划

30

40

·       Estimate

·  估计这个任务需要多少时间,并规划大致工作步骤

30

40

Development

开发

600

720

··       Analysis

  需求分析 (包括学习新技术)

60

90

·       Design Spec

·  生成设计文档

30

45

·       Design Review

·  设计复审 (和同事审核设计文档)

20

30

·       Coding Standard

  代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)

15

20

·       Design

  具体设计

40

65

·       Coding

  具体编码

400

480

·       Code Review

·  代码复审

30

30

·       Test

·  测试(自我测试,修改代码,提交修改)

25

30

Reporting

报告

30

30

··       Test Report

·  测试报告

15

15

·       Size Measurement

  计算工作量

10

10

·       Postmortem & Process Improvement Plan

·  事后总结 ,并提出过程改进计划

10

15

7.对小伙伴的评价

  由于我和小伙伴平时关系很好,因此这次结对编程项目合作的非常融洽,在整个分析、设计以及编程的过程中,我们两个人都是一起商量,一起编程的。她是一个非常有主见的人,在设计过程中我们先进行整体框架的搭建,她有几个比较好的想法,我们会进行讨论,然后择优而选。在遇见有分歧的想法时,我们会先把每个人的想法进行分析,指出对方没有考虑的部分,最后达成共识,也还算顺利的完成了这次的结对编程。总之,和小伙伴的合作还是非常愉快的呢,期待我们下一次的合作!

8.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗?我的感受和体会如下:

  通过这次编程,我觉得能够带来1+1>2的效果,之前一个人做的时候,遇到不懂得问题时,就会陷入迷茫。当两个人一起编程时,有不懂的还可以一起讨论,说出自己的意见,也为整个编程过程节约了时间,但是这个的前提是有一个负责任的小伙伴,要有团队意识。在编程的过程中,我们有时遇到一个问题会卡住好长时间,但最终经过两个人的努力,解决了问题。最后在代码复审的时候两个人的效率也是很高的,出错的概率小,在我们的共同努力下,完成了这次编程,可见团队的合作在软件开发的过程中还是很重要的。

以上是关于201571030143/201571030114《小学四则运算练习软件》结对项目报告的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章