2017年互联网界给人印象很深的一件事就是抖音的大爆发，2017年8月的日均视频播放量已经过十亿，来自第三方机构QuestMobile的数据显示，抖音的DAU（日活用户）已过千万，而在5月初，抖音的日均vv才刚破亿，DAU为数百万量级。抖音，这款在2016年9月发出第一版的产品，在不到一年的时间里，以一匹黑马之姿一路狂奔，撬开了中国年轻人的表现欲，现在经常拿来与快手相提并论，坊间已有“北快手南抖音”的笑谈。抖音的发展如火如荼，不禁让人深思与感慨，这款在短视频领域并没有先发优势的产品，为何如此快速的火遍大江南北？
根据我的分析，那就是抖音抓住了群众表现自我的渴求，利用自己的创新技术去更好的实现这些诉求。在抖音里，用户可以通过视频拍摄的快慢、以及特效、滤镜、场景切换等技术让视频更具创造性，一秒变大片。加之配乐以电音、二次元、古风、舞曲、流行曲为主。一方面根据自己的节奏做对应的表演和剪辑创作，使拍摄过程更舒服；另一方面，不同的拍摄节奏，降低了内容的同质化，形成的大多数作品节奏感和带入感更强，有魔性，给人感觉酷炫。这一点在当时是没有短视频应用能做到的，另外它和快手走的是以猎奇、趣味、搞怪为吸睛点的平民生活化路线不同，抖音走的是以听觉、视觉、情绪为触发原的新潮个性化路线，这也是它的一个创新之处。抖音会给你提供一种思路，每条视频都要加背景音乐，给你各种特效帮助你构思视频。抖音似乎给用户指出了更为清晰的拍摄路径，想要用抖音把视频拍得炫酷，还需要一些拍摄技巧，再加上精彩的表演。
但即使这样，抖音也有它的不足之处，从用户反馈来看，网络不稳定是个大问题，直接影响到了用户的浏览体验，这可能和忽然的爆火有关，巨大流量的涌入导致服务器难以承载，这个问题在经过技术升级和软件优化后可能会改善；还有一个比较大的问题是规则的制定，抖音之后需要更加明确判断刷粉的机制，如果机制不合理，将会对抱有很大热情进行创作的用户带来很大的伤害。
我想分析的另外一款软件大家应该都非常熟悉，那就是超级课程表，超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。
这款软件的成功就是因为它看到了传统纸质课程表死板、易丢失的特点以及学校教务系统中课程表只能登陆网站查看，而且没有提醒等一系列大学生有需求的功能，创始人余文乐明白这种软件课程表的优越性，所以他突破了传统的课程表的限制，创新性地开发出超级课程表这款产品，一下子就吸引了很多大学生用户，并且在后来，不断地加入新功能，让超级课程表满足学生更多的需求，在学习方面，既可以查询课表和成绩，还可以记笔记，蹭课...在生活方面，有二手市场、下课聊、兼职...包括了社交、学习、购物等很多当红的软件功能，这种软件功能的不断升级也是一种与时俱进、与市场共进的创新性体现。
但是它也有很多不足，其中一个就是界面美观度不够，有待优化，网上大部分用户觉得在美观度上不够，可能与其他软件相比不是那么的好看或者可以调试到自己喜欢的风格。这一点我想还需要专业的技术团队来进行后续的研发。另外就是它的推广问题，想要获得更多的用户，它必须有比较好的高校关系维持团队，这个可能费心费力，需要一些人员去跟进高校课程的变化。
上面两个例子其实也给我们团结的项目一些创新方面的启发，我们团队要做的是足球场地预约网站，从某种角度上都说跟超级课程表类似，想要做大的话，也需要跟高校打交道，而且我们面向的对象实际比超级课程表更少，但我们可以吸取超级课程表的不足之处的教训，在技术创新和产品创新上下功夫，在美观方面做的好一点，对用户体验高度重视，分析用户的心理，推陈出新，推出一些能满足痛点的功能，比如：赛事留言、预约队友等。
关于创新的定义其实很多很多，在众多学者的眼里，创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物，包括但不限于各种产品、方法、元素、路径、环境等等，并能获得一定有益效果的行为。而用我自己的话说，创新是可以是一种从无到有的创造，也可以是更优的改进，抑或是一种别开生面的组合，但他们都一种共同之处，那就是它必须蕴含有某种原创性的思维。
在我看来，保持一颗好奇心，善于从失败中吸取教训，有一颗坚强的心，与他人交流，开阔视野都是我们培养创新能力的方法，我们可以发现“空白”，去填补“空白”；也可以针对问题架构一个全新的解决方案；也可以整合不同的元素去建立一个新的东西。有勇气去推翻、有想法去实现、有能力去重建，这是创新者应具有的素质。