上一封信没有称呼，那绝不是有意的，只是我不知道怎么称呼你比较合适，请允许我再想想，那应该不会要太久。
绩点统计出来了，上个学期后半程我还是上了一段时间的课，所幸没有不及格的科目，因此结果还算好看。你怎么样，学到哪儿了？虽说硬件的功课我做得一般，可好像对计算机的内部构造也有浓厚的兴趣，但我也知道，目前没有那么多的时间和精力去把它搞明白，我若是和你见了面，绝不会叽叽喳喳地对你说那些机械的原理，免得你说我柴呆子。所以你可别和我提那些小动物解剖之类的话题，万一哪天你来了兴趣，想解剖一只柴犬，那可就不大好了。
今天早晨梦见你给我发消息，可我那时快醒了，处于清明梦的状态，感觉迷迷糊糊要回到那亲爱的床板上的时候，我猛地对自己的灵魂说：“回去！”于是我又在梦里点开了手机屏幕，却看不清上面到底写着些什么，大概是要删掉些什么东西？你说的话我都听的，可是我实在没有什么好删除的了呀。这世界上肯定没有比我更后悔的人啦！我删掉了很多关于过去的真实记录，有小时候发的稚气满满的动态，还有朋友的留言，那个时候我还玩百度贴吧，那个贴吧是13年3月26日成立的，那时我有好多有趣的朋友，你当然是最有趣的人。
我实在该删掉些什么呢？如果你有对付柴犬的魔法，就把我的起床气给删除吧，我如果能不怎么熬夜，你的魔法肯定会有效的。还有哇，把我这健忘的性子给删掉吧。我总是忘了吃早餐，忘了吃午餐，以及忘了吃晚餐...那蓝色的拖鞋底裂开几个月了，总说要换新的，可每次都忘掉。这肯定是因为我不够厉害，对，一定是这样的。
和谭老师在食堂吃午饭时，她很在意课程的质量，怕学生跟不上，怕的是她和许多年轻教师刚开始一样，热情满满地，最终还是被怠惰的大学生们磨没了热情。说实在的，这已经是一个死循环，有的课按部就班，我已经完全不愿意去听了。她还奇怪现在的学生怎么喜欢私聊发消息，问的无非是绩点评定之类的东西。但是我不能质疑，我一嘲讽，就会有人跳出来指着我的狗鼻子说：“现在大伙哪个不是这样？你装什么臭清高？”我实在不想搭理他们，有的人吃相太难看了。就好像用着盗版却理直气壮地嘲讽正版用户的网民一样，让人摸不着头脑。这个时候肯定有人在为了奖学金评定，疯狂地私聊辅导员了。我又不是什么大智慧之人，想不出更好的评定办法，可我知道里面不乏值得尊敬的好读书之人，还是那句话，有的人吃相太难看了。不管姿势如何，大家都是能毕业的，这时我总感觉到有些东西，实在不那么靠谱。碰到过许多有趣的人，但是不一定都是聪明的人，可有的人想让人觉得自己有趣，那可的的确确不是很有趣，甚至有毒。好想经历一下民国时期的大学校园生活，是不是真的像电影里那样，所有人都充满着求知欲，以及对知识的敬畏？我和高老师也谈过，现在的大学教育存在着跨不出去的坎，那么在线教育会是破局的一个点吗？
大家都想变成很厉害的人，但为了 show off 的人往往是奇葩，半桶的水晃起来最响啦。初中高中那会儿，我可喜欢上课回答问题了，典型的老师最爱的搭腔乖乖学生。可现在我却变得很沉默，因为不是很笃定自己的想法是否正确。初中的数学老师在黑板上讲一道题，我激动地站起来：“老师你做错了！”，她只是微笑地看着我，让我上去解释。我就这么屁颠、屁颠地跑上去，拿起粉笔在黑板上演算，算着算着发现哎呀，自己这个步骤理解错了，然后瞬间石化在那儿。她却还是微笑着，指出我当时陷入思维误区的原因，又鼓励我很棒。下面的小伙伴也不闹，只我一人闷闷地回到了座位上。
你有次说过我太吵，每次上课都能听见我在后面附和老师的大嗓门，这样的好学生实在招人烦。现在我终于安静了，你也听不到我的声音了。可是我不喜欢这样的自己，我还是想书生意气一些，只是找不到当初的自信了。大学也一样，老师们可寂寞，上模电课的老王尤其是这样，总是能听见他自问自答：“那么这个值是多少呢？”“对，有人说是X...”其实根本没人应他，我能想象他刚教书那会儿提问学生时的期待，换来的一片寂静，估计现在也习惯了。教高数的沈老师，一个人在黑板上推导公式，就怕 PPT 过得太快，一个转身回来，有时只能和我目光交流。现在的回答问题，大都是为了加点平时分，有个哥们挺酷的，每次必回答问题，坐下来时还要看看后面有没有关注的目光。
大学的老师们，都是很厉害很厉害的人。
我真想，把你的名字，写进我代码注释的每一行里。