2016012048+小学四则运算练习软件项目报告

Posted 2020-10-28 wysxn

Coding.net源码仓库地址：https://git.coding.net/sikiqk/four-operation.git

---

 

需求分析：

1.程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除（分别使用符号+-*÷来表示）练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间。

2. 为了让小学生得到充分锻炼，每个练习题至少要包含2种运算符。同时，由于小学生没有分数与负数的概念，你所出的练习题在运算过程中不得出现负数与非整数，比如不能出 3÷5+2=2.6，2-5+10=7等算式。

3.练习题生成好后，将你的学号与生成的n道练习题及其对应的正确答案输出到文件“result.txt”中，不要输出额外信息，文件目录与程序目录一致。

4. 当程序接收的参数为4时，以下为一个输出文件示例。

 

---

 

功能设计

编写函数

判断输入是否合法

进行运算

结果写入txt

---

设计实现

生成运算式，若运算式合理则输出到文件result.txt

通过operation方法产生了四则运算并计算出了结果

方法中构建了哈希表对象，并且创建了file对象，将该对象创建为一个可以存储数据流的对象，方便后面的数据保存。

调用random方法随机产生三个随机数，用while循环，当输入的数为一个大于零的数的时候，就一直执行。

并创建数组，打印计算过程。

最后将结果打印到屏幕上，并保存在文件里。

 

 

---

 

测试运行

 

 

---

 核心代码

 

 

 

---

 

PSP:

PSP2.1	任务内容	计划共完成需要的时间(h)	实际完成需要的时间(h)
Planning	计划	24*2	24*4
·        Estimate	·   估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤	0.5	0.5
Development	开发	3	4
·        Analysis	·         需求分析 (包括学习新技术)	4	4
·        Design Spec	·         生成设计文档	1	2
·        Design Review	·         设计复审 (和同事审核设计文档)	0	0
·        Coding Standard	·         代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	0.5	0.75
·        Design	·         具体设计	1.5	1
·        Coding	·         具体编码	24	24*2
·        Code Review	·         代码复审	1	1.5
·        Test	·         测试（自我测试，修改代码，提交修改）	3	4
Reporting	报告	1	4
·         Test Report	·         测试报告	0	0
·         Size Measurement	·         计算工作量	24*2	24*4
·         Postmortem & Process Improvement Plan	·         事后总结, 并提出过程改进计划	1	1

通过这次作业，我深刻认识到了自己的不足，前期十分焦虑，不知道怎么下手，如何去完成它。在室友跟朋友的帮助下，完成了这次作业，虽然代码还是有不足之处，但勉强可以运行起来了。自己因为写过代码实在太少，所以对写代码这个事情十分的生疏。通过这次的作业，我的代码能力有所增强。虽然作业的最终结果并不是很完美，让我再一次深刻认识到与其他人的差距。我希望这个学期通过我的努力，能尽快赶上大家。我会用更多的课外时间来弥补自己在代码编写上的不足，复习之前所学过的东西，让自己的基础不再薄弱。