提出问题
快速通读教材《构建之法》，并参照提问模板，提出5个问题。
如何提出有价值的问题？ 请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在互联网时代如何提问题。 还有这些要点：
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在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文。
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列出一些事例或资料，支持你的提问。
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说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？
问题一
第三章 软件工程师的成长
"对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解。什么是好的软件设计思想？什么是好的软件工程思想？一个工程师开了博客，转发了很多别人的文章，这算有思想么？另一个工程师坚持做任何设计都要画UML图，这算有思想么？"
这种思想可否认为是在长期积累过程中形成的一种素养或习惯？对于这种思想的好的标准是否有一种统一？
问题二
第四章 两人合作
"结对编程，编码不再是私人的工作，而是一种公开的‘表演’。程序员的代码、工作方式、技术水平都变得公开和透明，这也许是有些人不喜欢这一方式的原因"
首先我很认同这个观点，结对编程不仅仅与个人能力有关，很大程度上还取决于人的性格，有些人习惯于独立完成任务，不善于与他人合作或求助于他人，当接到结对任务时，其本人应该怎么做？作为他的队友又该怎么做？
问题三
第十六章 迷思之二：大家都喜欢创新
"谁不喜欢创新呢？然而细细想来，创新就是做和以前不一样的事，并不是所有人都喜欢‘不一样’。"
"不但大众不喜欢创新，甚至连创新者自己都不例外，有些创新者甚至恨创新。"
如何能够正确的看待创新，如何权衡创新带来的价值和造成的风险？倘若大部分人都对创新的事物有所抵触，绞尽脑汁想到的点子得不到大家的认可，那势必会影响到坚持创新的想法吧。
问题四
第十六章 迷思之四：创新者都是一马当先
"大部分成功的创新者都不是先行者"
"先行者，先发优势；后起者，后发优势"
先行者失败的说法是否会影响创新者用于争先的动力和激情，我国专利法秉承谁先申请归谁的原则，但还是有很多人不敢做“第一个吃螃蟹的人”。再说优势，当下我们多数是处于后起者的位置，我们应如何认清自身优势并发挥出这些所谓的后发优势？
问题五
第十七章 人，绩效和职业道德
"P={做事的}"
"P={P1=做事的,P2=不做事的}"
"P={P1=做事的,P2=不做事的,P3=不让人做事的}"
"P={P1=做事的,P2=不做事的,P3=不让人做事的,P4=做假的事的,P5=假装做事的}"
当团队中出现这种问题，针对团队中不同的工作人员应如何保持团队的凝聚力和工作效率？