（1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？
老师与学生的关系分为“餐馆/食客、老板 / 雇员、保姆 / 幼儿、哥们 / 哥们、路人甲 / 路人乙、狱警 / 犯人、健身教练 / 健身学员”这七种关系，在邹欣老师看来最理想的师生关系是“健身教练 / 健身学员”的关系。新课程以发挥人的潜能,全面提高人的素质为已任,不单纯的传授知识.这是和应试教育有着本质的区别,而人的潜能需教师,学生共同去发现.潜能的发挥要教师引导,也要学生配合.所以,整个教育过程都要有一个良好的情感基础,而不是照本宣科,强塞硬灌就可以完成的.由此,师和生都不能忽略其作用.两者之间相互作用,方能完成新课程的任务.新课程以发挥人的潜能,全面提高人的素质为已任,不单纯的传授知识.这是和应试教育有着本质的区别,而人的潜能需教师,学生共同去发现.潜能的发挥要教师引导,也要学生配合.所以,整个教育过程都要有一个良好的情感基础,而不是照本宣科,强塞硬灌就可以完成的.由此,师和生都不能忽略其作用.两者之间相互作用,方能完成新课程的任务.就像教练一样，不会一味的加训，而是有计划的开发唤醒出学员的内在潜力来。让学生当家作主、做学习的主人。我们知道，一切知识最终总是要靠学生自己去掌握，做人终归要学生自己去做。这开切就决定了学生的主体地位。因此，我们应该让学生主动参与实践，让学生学会自我教育、自我管理的能力 ，才能使学生的个性得到全面展示。
（2）你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？
评分制度已经很完美了，以下为个人的一点意见。首先，关于字数要求。个人认为500字对于这个问题有点多。所以建议去除字数要求。其再次关于随笔，毕竟术业有专攻，语文也并不在我们学习范围之内。关于随笔的评分，建议以奖励为主，以自主提交为主，完成的加分，没完成的也不要扣分。随笔是总结学习问题的，如果扣分，对于学生的学习积极性反而起到了减低。如上文正确的师生关系应为健身教练和学员，其中应该是包涵，是鼓励，是互相督促。而不应该是惩罚。由于年代和年龄的不同，如我们这个年代的学生也大多个性较强，喜欢因人成事，所以还望老师考虑一下以上意见。
（3）你读了该博客中哪些超链接？有何感想？
我看了几篇超链接感觉报刊杂志等各类媒体虽然很多，但想发表自己的观点并不容易，。博客提供了一个发表自己想法、观点的平台，发不发是我的事，看不看是你的事。再者博客的收藏功能就是一个知识的大仓库，见到好东西就收了，有时间就翻翻看看，写东西就可到仓库里去找素材，好使的很。加了关注、加了好友、加了群的博客都能在第一时间看到，加的越多，共享的信息量越大，大家互通有无，相互取舍，打开了另一个通往外边世界的窗口。有些问题大家一起讨论，或赞同，或反对，听听别人的思想，可以促进双方的共同进步。博客就像一本书，有书名，有目录，有内容，个人都对博文进行了分类，喜欢看哪一类文章，直接去查询即可。关键词搜索也非常便捷，需要看谁的那类型的文章，输上关键词，就有一组文章呈现出来，供你挑选阅读，它比查阅纸质书本还要方便，若写文章需要引用部分内容，直接复制过来就是了，方便得很。
2、本学期课程计算机高级语言(C)课程主要学习程序结构（顺序、分支、循环）、数组、函数、指针、结构等几部分内容，你对本学期课程的学习有什么目标？预备如何实现该目标？请列出你的学习规划或预期
对于我来说我作为一个初学者，首先我会以饱满的精神钱学习这门课程，希望可以通过本门课程对C语言有一个较为充分的认识，想更深入的学习编程知识，以便到达更高的层次。我对C语言刚开始是因为课程所以学习，但是现在是因为喜欢它才学习，所以我上课会跟紧老师，在课下努力练习。