1.对大一上学期进行总结：包括本学期的收获（课内+课外）、本学期存在的问题及反思。
上了大学，自己在很多方面都是个初学者，高中时期整天在学校，很少接触外面的世界，来到大学适应的挺好，上个学期在学习上每门课程都能跟上，学的都一般，没有特别擅长也没有很差，平时课下只学过数学，其他科目没有多学习过，这是以后要注意的，英语较之前有很大退步，上大学后就没怎么学过，下个学期好好学英语，早日考过四六级。总的来说课内的收获还是挺大的，感觉最大的问题是学习效率不高，这也是我一直以来的毛病。生活上作息时间很不健康，下个学期要注意，合理安排作息时间，改掉晚睡的毛病。上个学期快结束时才出去过几次，之前基本没去过哪里，在大学我还是希望能多出去走走看看，生活不要太单调。
2.谈谈你对本专业的认识和期望？
信息管理与信息系统是一个新专业，对信息进行分类管理以及如何应用。信息管理与信息系统专业要学的东西涉及很多方面，而每个方面都不是很深入，是技术与管理的有机结合。我希望以后在不断的学习过程中能够对此有自己的认识，能够活学活用，熟练掌握所学技能。
3.你期望的师生关系是什么样的？
看了邹欣老师的博客，我非常赞同她所推崇的Coach / Trainee (健身教练/健身学员）式师生关系，让我想到了高三的生物老师，她深受同学们的喜爱，讲课干脆利落，直指要点，三两下就用最容易让我们接受的方式理解某个知识点，她的每节课都很丰富，很有效率，总能既不耽误上课又给我们讲很多有趣的故事，她所经历的或是听说过的。上她的课是我们最大的期待，她为我们枯燥乏味的高三生活带来很多色彩。我所期待的师生关系就像是这样，学习上认真严谨但又不乏幽默风趣。
4.谈一下从小到大对你帮助/影响最大的老师和原因。
对我帮助最大的老师是高一的班主任李老师。我们高中必须住校，全封闭式管理，刚到学校各种不适应，陌生的环境，陌生的人，加上很久才能回一次家，老师要解决的不仅仅仅是学习上的问题，还有生活上的问题。我刚到学校没找到正确的方法，成绩跟入校的程度相比下滑很多，他耐心的帮我分析，找到问题，并给予我鼓励，他对班里所有的同学都很关心，不论学习上还是生活上，他总是能发现我们情绪的变化，设身处地为我们着想，耐心的处理我们的就算很小的问题，他经常跟同学们交流谈心，同学们也非常信任他，有什么话都可以跟他说。他对同学们像父亲一般慈爱。也正是他对我的信任与鼓励，在之后的高中生活中，每当我学习中遇到挫折，都会想起他，他的信任让我也更加相信我自己，同样，在高考前的一段时间，无数的考试有时会让我失望，但一想到李老师，我就觉得最起码不能让他失望吧，他那么相信我呢，所以说，李老师也是我不懈努力的强大动力，是我在不相信自己时依然努力的理由。
5.我们课程要你两学期实践10000行代码，你觉得这个负担大吗？
首先对于10000行代码，我没有什么概念，但我觉得既然老师提出这个要求，就一定是考虑过我们的能力的，所以说只要肯下功夫，应该是可以做到的，毕竟是自己的专业课，学得扎实一点总没坏处。