7-2
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
题目要求按照年龄从大到小的顺序依次输出，于是我只要用冒泡法把结构体变量从大到小排列就可以了。
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
（1）答案错误：认真检查了一遍，发现是冒泡法排序那块出现了错误，j应该从0开始循环，才能遍历。此时i<n与i<n-1得到的结果一样，所以可以少一次循环。
4.代码截图。
7-3
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
运用结构体先输入第一个学生的成绩，计算他的总分并将这个学生记做成绩最高的学生max。接着依次输入n-1个学生成绩，逐个计算总分并与max所在的学生总分相比，若高于max，将这个学生记做max，直到判断完成，输出max所在学生信息。
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
错误原因：给num数组分配的元素个数太少，把第3行中的5改成10即可调试成功。
4.代码截图
7-6
1.本题PTA提交列表
2. 设计思路
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
本题无调试过程
#同学代码结对互评
我的代码：
我的代码在格式上比较简洁，同学的代码思路清晰，单略显复杂。
#本周pta排名
#本周学习总结
学会了什么
1，增，删，改，查（重点）
2，增的两种基本方式
3，首先要在内存中分配足够的空间，编程时申请内存失败要有提示，避免不必要的麻烦。
4，单向链表的常用操作；
不会的：链表的操作运用的还不是特别熟练需要多巩固。