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一、PTA实验作业
题目1：7-1 求交错序列前N项和
1.题目
提交列表：
2.设计思路（包括流程图）
(1)先输入个正整数N，确定循环的次数
(2)观察题目中的各项式子的特点，推敲出每一项的代数式
(3)设计出需要的变量，建立循环求和
(4)输出和
3.调试的过程中遇到的问题
在写循环部分的代码中，对各个字母代表的意义没有弄清楚导致有时程序运算不出结果，经认真观察后找到了问题所在，是不够认真导致的。
题目2：
本题PTA提交列表
2.设计思路：（包括流程图）
(1)先输入个正整数N，确定循环的次数
(2)输入N次成绩，并判断成绩是否在范围之内
(3)利用case 语句逐个判断百分制成绩对应的等级，并累加到各个等级中去
(4)输出每个等级对应的人数
3.调试的过程中遇到的问题
这个程序没有遇到问题，一次就成功了。
题目3：
本题PTA提交列表：
设计思路：（包括流程图）
1.定义输入的每个数为l，以及最小值min
2.默认min为第一个输入的l
3.在循环中依次把每个输入的数字与min比较，要是l<min则用l把min取代
4.循环结束后输出最小值min
3.调试中遇到的问题
1.对逻辑的理解不够透彻，在循环的i<n时写成了i<=n，导致无法得到正确答案；
2.输出时没有看清楚题目，min和等号之间有空格，所以导致错误
#二、同学代码结对互评#二、同学代码结对互评（1分）
黄晓风的代码：
我的代码：
3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。
黄晓风的代码中运用了自定义子函数的方法来写，还分别讨论了这个函数有没有意义使用递归算法，分析的非常周全，结构严谨，是比我的代码更高级的算法
而我的代码只是很普通的理解题目的意思然后直接写出来，没有用到子函数，也没有用到递归，比较容易阅读理解，但是技术含量并不高。
三、截图本周题目集的PTA最后排名。（2分）
#四、本周学习总结（2分）
##1.你学会了什么？
我学到了各种循环的用法，在不同的情况下用不同的循环，有For循环、while循环，以及如何画循环语句的流程图，对于不同的题目要求，要灵活的使用各种循环结构，对语句要写规范，思路清晰放，方便别人阅读。
##2.本周的内容，你还不会什么？
对于子函数的使用还需要多多加油，写程序是应该多想想，不应该看到题目就开始下手，应该多考虑能否更高效、节省地完成整个程序。