PTA数组实验报告

Posted 纪聪

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了PTA数组实验报告相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

三、PTA实验作业(数组)

题目一:

     

    1.本题PTA提交列表:

      

 

      2

  2.设计思路(包括流程图),主要描述题目算法

      //设计思路,由题目可知

      1.先定义一个数组用for()循环用于输入数据

      2.再用一个for()循环,用于置换数组中个值得位置(用第一个和最后一个的位置交换,第二个和倒数最后一个交换。。。)

      3.最后再用一个for循环输出就可以    

    最终代码如下:

      

     流程图如下:

       

 

 

 

     

    

            

 

  3.本题调试过程碰到的问题及PTA提交的情况说明(**注意:调试过程必须截图说明如何调试,如何解决问题,PTA提交的列表中的每一个错误详细说明为什么及如何解决)

   本题在调试过程中没有问题,但在做的过程中一开始对交换位置的循环条件有些纠,经过多次的计算后自己就可以解决了

 

题目二:

    

    

  1.本题PTA提交列表:

    

    

  2.设计思路(包括流程图),主要描述题目算法

    //由题目,设计思路如下

    1.本题可以用一个主函数和一个子函数来求解

    2.主函数主要用于输入数据到数组中,并且把数组,n的值,num的值传递给子函数

    3.子函数通过主函数传递过来的数据,用for循环和if语句一一判断a[i]==num;如果满足就输出i的值,并不满足就输出“not Found”

    最终的代码如下:

    

      

      流程图如下:

        

 

     

  3.本题调试过程碰到的问题及PTA提交的情况说明(**注意:调试过程必须截图说明如何调试,如何解决问题,PTA提交的列表中的每一个错误详细说明为什么及如何解决)

        本题调试过程中没有没错误;刚开始学数组的时候,对于子函数数组做参数还不是很理解,但在经过与同学讨论后就能自行解决 

  

题目三:

       

  1.本题PTA提交列表:

      

 

 

   

  2.设计思路(包括流程图),主要描述题目算法

      //由题目,设计思路如下

      1.本题主要先定义二维数组

      2.输入n的值,和二维数组的各个值

      3.用for()循环和if条件语句判断哪些值可累加,当i,jb并不等于n-1;和i+j!=n=1时

      4.最后输出s的值就可以

      最终代码如下:

      

      流程图如下

          

 

 

 

 

          

  3.本题调试过程碰到的问题及PTA提交的情况说明(**注意:调试过程必须截图说明如何调试,如何解决问题,PTA提交的列表中的每一个错误详细说明为什么及如何解决)

     这道题开始是不会如何用一步就可以判断出那些只可以累加,但后来认真思考一下还是轻松解决的;调试过程没有什么c错误

     

二、同学代码互评

题目:     

7-17 判断上三角矩阵(15 分)

上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。

本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。

输入格式:

输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵,输出“YES”,否则输出“NO”。

输入样例:

2
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2

输出样例:

YES
NO

         

   1.我的代码:

       

   2.同学:刑宇凡

      同学的代码:

      

 

   

          

 

   3.我和同学的代码有哪些不同?各自有哪些优势?你更喜欢那种代码的风格?

       我和同学的思路基本相同,都是采用二维数组来来输入以及判断。但同学的判断条件以及全局变量更加详细,便于理解。

    我写的代码虽然简单,但是不够详细,我更喜欢自己的写法,但以后会尽量把代码写得更加详细。

 

三、截图本周题目集的PTA最后排名

        

四、本周学习总结

  1.本周你学会了什么?

     本周学会的内容较多,比如一维数组和二维数组,多维数组,以及字符数组等;

    主要是结合各维数组进行排序(冒泡法排序,选择排序等各种排序),以及各种数组的综合应用

  2.本周的内容,还有那些内容不会?

    主要不会的是数组与指针等结合使用时总是有点不理解,数组的各种排序方法虽然会了,但有时又不太理解其具体的原理;

 

以上是关于PTA数组实验报告的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

数组三题的实验报告

数组实验报告 张文扬

第三四次pta实验报告

PTA指针实验报告

PTA结构体实验报告

循环的实验报告