循环 函数 数组

Posted 2020-10-19 begin again

循环

## 一

题目一：打印九九口诀表

1、本题PTA提交列表

2、 设计思路

 

 

设计一个嵌套循环，第一个循环使第二个循环从1变到i，依次输出i*j，同时第二个循环使第一个循环从1变到9

3、本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

调试过程碰到问题：语句没能对齐和形成三角形

调试过程

把j*i改成i*j  %d改成%-4d后正确

 

题目二：求交错序列前N项和

1、本题PTA提交列表

2、 设计思路

定义一个数学函数pow()来实现改变序列中元素的符号，定义sum来球和，调用while 语句来进行循环求和，当 i 不满足条件时，跳出循环。

3、本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

调试过程碰到问题：总和sum 和d 的数据类型错误

调试过程

 

把d换为float型后正确

 

题目三：求平方根序列前N项和

1、本题PTA提交列表

 

2、 设计思路

 

定义一个数学函数sqrt()来求a的平方根，定义sum来求和，调用while 语句来进行循环求和，当 i 不满足条件时，跳出循环。

3、本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

调试过程碰到问题:在dev上能运行但在pta上却不能运行。。

调试过程

严格按照pta上的格式输入后，如等号两边都需要大空格、b改为float型后答案正确

 

 ##二同学代码结对互评

我的代码

吴旷麟的代码

此题我们的代码不同之处在于我是用while循环，而旷麟是用for循环。

但他的代码比我的简洁明了，更少占储存空间

##三

【总结】

1 .你学会了什么?

（1）熟悉了简单循环以及嵌套循环的使用、、、

（2）学会了数学函数的使用：如1、平方根函数sqrt(x)  2、绝对值函数fabs(x)  3、冥函数pow(x,n)   4、指数函数exp(x)    5、以e为地的对数函数log(x)

  (3) for语句和 while语句都是在循环前先判断条件，而   do-while语句是先执行循环体，后判断循环条件

（4）break语句是强制结束循环，而continue语句是跳过后面的语句接续循环

 

2 .还不会什么？

pta不会做的题：7-35 7-38 7-39  7-10 7-36 7-40 7-8 7-9 7-10 7-11 7-34 7-20

3 . 考试总结：

1.哪题做错了？怎么改？

（1）7-39 出生年；与室友讨论，一起思考，网上查阅；

（2）7-10 打印沙漏； 思考后多次不对，并与室友对比代码，然后发现了自己的错误

2 .考试结果满意吗？怎么改进？

考试结果不太好，不满意  

改进：多敲代码，多思考，多看书，掌握基础知识

4 .其他总结：课本的基础知识掌握还不够

 

函数

## 一

题目一：7-3 求幂之和（15 分）本题要求编写程序，计算sum=2​1​​+2​2​​+2​3​​+⋯+2​n​​。可以调用pow函数求幂。

1、本题PTA提交列表

2、 设计思路

调用pow函数求幂，定义sum依次求和、

流程图

3、本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

调试过程碰到问题：无

调试过程

 

题目二：7-5 近似求PI（15 分）

本题要求编写程序，根据下式求π的近似值，直到最后一项小于给定精度eps。

​2​​π​​=1+​3​​1!​​+​3×5​​2!​​+​3×5×7​​3!​​+⋯+​3×5×⋯×(2×i+1)​​i!​​+⋯

1、本题PTA提交列表

2、 设计思路

自定义三个函数，运用函数嵌套实现求出π的近似值，应用循环结构求最后一项大小，

直到最后一项小于给定精度eps。同时求出各元素累加的值

 流程图：

3、本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

调试过程碰到问题：1、如何运用函数的嵌套使用？ 2、开始循环逻辑不对，函数定义思路不清晰

                                3、第一次提交   输出格式错误，将"%lf"改为“%.5”则正确。

调试过程

 

题目三：7-1 求组合数（15 分）

本题要求编写程序，根据公式C​n​m​​=​m!(n−m)!​​n!​​算出从n个不同元素中取出m个元素（m≤n）的组合数。

1、本题PTA提交列表

2、 设计思路

      因为组合数由n！/m！*（n-m）！构成，，定义一个阶乘函数fact()，分别求出n!  ,  m!  , (n-m)!  ,然后在用result统计结果

 流程图：

 

 

3、本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

调试过程碰到问题：一开始错把结果result定义为了int 型、自定义函数的声明后面必须要有分号

 调试过程

 

 

 ###二  ：同学代码结对互评

吴旷麟的代码：

我的代码

我的代码的思路和旷麟的代码的思路基本一样，但是旷麟的代码更加精短，更加有含金量，一目了然不会让人纠结，而我的代码步伐较多，容易让人混淆

 

###三 【总结】

1 .你学会了什么?

（1）学会了运用函数之间的嵌套使用。，如7-5 近似求PI

（2）局部变量和全局变量的使用，一般把全局变量定义在程序的最前面，局部变量一般定义在函数或复合语句的开始处

（3）void函数是不返回结果的函数

（4）学会了函数的定义和调用    自定义函数的声明，其后要加分号

 

2 .pta不会做的题：7-2 7-9  7-7

3 . 考试总结：

1.哪题做错了？怎么改？

（1）7-11；和同学一起讨论，互相检查代码，网上查阅；

2 .考试结果满意吗？怎么改进？

考试结果不太好，不满意  

改进：多敲代码，多思考；勤于问，谦于闻

4 .其他总结：课本的基础知识掌握还不够，知识面宅

 

###四

本周题目集的PTA最后排名

 

 

数组

##一

题目一：7-4 查找整数（10 分）

本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

定义一个数组a[i]将输入的N个数有序的储存起来，将i<N作为循环条件，依次调用a[i]与X比较，若找到与X相等的a[i]， 并输出i，若没找到并输出“Not Found"...

流程图：

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

调试过程：

【错误】：在没输入N之前，a[N]语句在C语言为不合法语句，错把英文分号大写成中文分号。。

经认真检查、让室友寻找以后  修改  正确

 

题目二：选择法排序（20 分）

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。

1. 本题PTA提交列表：

  

2. 设计思路

在未排序的n个数中找到最大值，将它与a[0]交换；再在剩下的n-1个数中找到最大值，并与a[1]交换、、、依次类推

流程图

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

调试过程：

 【错误】：1、不细心 ，没有按pta的格式要求，pta要求在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

改正后提交  正确

   

题目三：方阵循环右移（20 分）

本题要求编写程序，将给定n×n方阵中的每个元素循环向右移m个位置，即将第0、1、⋯、n−1列变换为第n−m、n−m+1、⋯、n−1、0、1、⋯、n−m−1列。

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

定义一个二维数组A[n][n],运用三个嵌套循环，依次将给定n×n方阵中的每个元素循环向右移m个位置。。

流程图

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

【错误】1、一开始没注意pta的要求为：每行n个整数，每个整数后输出一个空格，并且要换行

2‘、一开始思路不清晰 分析不透彻 导致循环嵌套部分错误

本题代码：

 

 ##二同学代码结对互评

陈健的代码

我的代码

我和陈健的代码不同之处在于陈建是用函数写的，而我只用了数组

我觉得这个题我自己的比较好，会更加清晰；

##三

1 .你学会了什么?

（1）利用数组来调用多个输入值，以及二维数组的使用

（2）更加熟悉了循环的使用

（3）数组名是一个地址常量，存放数组内存空间的首地址

（4）数组下标从0开始，下标不能越界

（5）字符串是由有效字符和字符串结束符‘\\0\'组成

2 .还不会什么？

pta不会做的题：7-5 7-7 7-8  7-9  7-15 7-16  7-13 7-23 7-24 7-25 7-29 30

3 . 考试总结：

1.哪题做错了？怎么改？

（1）正整数A+B；问同学，网上查阅；

（2）说反话-加强版  问同学，知道了大致方法

2 .考试结果满意吗？怎么改进？

考试结果不太好，不满意  

改进：多敲代码，思考

4 .其他总结：课本的基础知识掌握还不够，写程序时自己会没思路

写程序时会思考很久但还是不知从何下手，

 

本周题目集的PTA最后排名