一、明确课程任务以及每个人分工
| 序号 | 姓名 | 分工 | 备注 |
| 1 | 屠宸宇 |
阶段一：安全性分析、GUI界面测试 |
组长 |
| 2 | 彭丁巍 | 阶段五，以及书写每日博客。 | |
| 3 | 付昌昌 | 阶段一：基本功能分析、前端性能分析 | |
| 4 | 梁蒙 | 阶段四 | |
| 5 | 胡梦婷 | 阶段二和阶段三 |
（1）阶段一：软件评测
选择一款产品，并选择对应的一种竞品产品，展开对比性评测，并按照缺陷的定义，找出几个功能性的比较严重的bug，用专业的语言加以描述。
针对选定的被测产品，从如下方面展开评测：
（2）阶段二：用户调研
记载你对一位用户的采访。
（3）阶段三：给出结论
结论：经过工作给这个软件下一个评价:
a. 非常不推荐
b. 不推荐
c. 一般
d. 好，不错
e. 非常推荐
请选择一个结论再进行定量的结论。
（4）阶段四：分析
根据邹欣老师在《现代软件工程》一书中的描述：
l 程序 = 算法 + 数据结构；
l 软件 = 程序 + 软件工程（软件服务还有数据，内容的因素）
l 软件企业 = 软件 + 商业模式
回答问题：
a. 分析该软件目前的优劣（通过与竞品产品，以及其他类似软件产品相比），该产品的质量在同类产品中估计名列第几？
b. 它的市场份额估计第几？两者匹配么？不匹配的原因是什么？
c. 在第一阶段所发现的缺陷，为何软件团队不能在发布前修复？他们是不知道，还是有意不修复？你觉得是什么原因？从下面的可能性中选取几个：
其中阶段一有四个部分：
a. 基本功能分析，围绕被测产品的主要功能，结合竞品产品，分别展开对比功能分析，例如，爱课程网有课程视频学习的功能，学堂在线也有课程视频学习的功能，主要考察二者在相同功能的实现方面，有何不同，差异主要体现在哪里，谁更有优势。要求给出主要的操作界面截图，并加以文字说明，充分体现对功能的对比分析；
b. 前端性能分析，选择部分页面，使用前端分析工具，展开前端性能分析。被测产品和选定的竞品产品，需要做对比分析。要求明确说明使用的前端分析工具，给出主要的运行界面截图，并加以文字说明，充分体现对前端性能的对比分析；
c. 安全性分析，使用一定的安全检测方法，对部分功能进行安全检测，分析其安全方面的性能。被测产品和选定的竞品产品，需要做对比分析。要求明确说明使用的安全检测方法，如果使用了工具，应说明使用的工具，无论是否使用工具，都应给出主要的运行界面截图，并加以文字说明，充分体现对安全性的对比分析；
d. GUI界面测试，选择部分页面，依据一定的界面规范，展开GUI界面分析。被测产品和选定的竞品产品，需要做对比分析。应给出主要的运行界面截图，并加以文字说明，充分体现对安全性的对比分析。
经过我们小组讨论，我们选择的待测对象是博客园，竞品对象选为和博客园类似的CSDN网站。
从开课到现在，我们一直在使用博客园的班级博客来提交小组的博客，记录小组的任务完成情况。请对博客园的博客功能（网址：https://www.cnblogs.com/），特别是班级博客功能（网址：https://edu.cnblogs.com），结合竞品对象（https://www.csdn.net/）展开对比分析。
下图为小组讨论时拍摄的照片。