第四次作业

Posted 牛皮糖啊

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第四次作业相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

1.利比亚科学家—考核四:

  (1)组内成员:

      队员学号:1501020522王奔(组长)

      队员学号:1501020508赵俊泽

      队员学号:1501020511王国杰

      队员学号:1501020513苏洪平

      队员学号:1501020517李昊

  (2)码云GIT地址:https://gitee.com/NiuPiTangTang/work

  (3)作业博客地址:http://www.cnblogs.com/niupitangtang/

  (4)个人博客地址:

     王奔:http://www.cnblogs.com/niupitangtang/

     赵俊泽:http://www.cnblogs.com/zjz0227/

     王国杰:http://www.cnblogs.com/woaizxy/

     苏洪平:http://www.cnblogs.com/pinggea/

     李昊:http://www.cnblogs.com/lihao8888/

2.队名:

  利比亚科学家

3.拟作的团队项目:

  项目一:单词接龙

  项目二:黄金点

4.队员风采:

  赵俊泽

    风格:简洁

    擅长技术:java 异常处理

    编程兴趣:一般

    角色定位:法师(Mage)

    宣言:觉得自己做到的和做不到的,只在一念之间。

  王国杰

    风格:明快

    擅长技术:面向对象程序设计

    编程兴趣:较强

    角色定位:射手(Archer)

    宣言:我们以为计划好了一切,可命运只是在这种时候开玩笑,才会让人真正意识到它的存在。

  苏洪平

    风格:犀利

    擅长技术:面向对象程序设计,Word文档

    编程兴趣:一般

    角色定位:刺客(Assassin)

    宣言:Good Good Study,Day Day up!

  李昊

    风格:含蓄

    擅长技术:Word文档排版,PPT

    编程兴趣:一般

    角色定位:辅助(Support)

    宣言:灵感不过是顽强地劳动而获得的赞美。

  王奔

    风格:平实

    擅长技术:java 异常处理,面向对象程序设计

    编程兴趣:较强

    角色定位:坦克(Tank)

    宣言:告诉你吧,世界,我不相信!纵使你脚下有一千名挑战者,那就把我算做第一千零一名。

5.团队合照:

6.团队素质与修养:

  很显然与其他学习小组以及现实生活中的利比亚内科学家相比,我认为“利比亚科学家”java综合项目实训小组的有以下几个优点:

  1.团队精神和协作能力

  2.文档习惯

  3.规范化,标准化的代码编写习惯

  4.测试习惯

  5.学习和总结的能力

  总结:“利比亚科学家”java综合项目实训小组的每一名成员都在实训中为项目努力着,奋斗着,为了一些奇思妙想而不懈追求,不断尝试。在“利比亚科学家”java综合项目实训小组每个成员都是不可或缺的,在完成项目过程中大家有许许多多的方法和主意,一起集思广益,寻找最合适的方法去解决我们面对的问题。在“利比亚科学家”java综合项目实训小组,每个人都有自己的定位,真正地做到了“人尽其才”。

  ps:利比亚的科学家经常不上班!卡扎菲还没法开除他们,因为利比亚核人才实在太稀缺了。利比亚没有能力培养出足够的科学家和工程师,甚至不得不雇用外国人(例如大量埃及专业人才)。1977年,埃及和利比亚发生纠纷,在利比亚的埃及科学家罢工,趁火打劫,要提高待遇。是不是跟我们想象中的“独裁”不太一样?

7.团队贡献分:

姓名

团队分工

个人贡献分

赵俊泽 黄金点需求分析 7
王国杰 成语接龙需求分析、博客基本框架 9
苏洪平 成语接龙需求分析、拍照、美化Word文档 8
李昊 黄金点需求分析 6
王奔 java代码、博客 10

 

8.代码:

import java.io.*;

public class ReadTxt {
    public static void readTxtFile(String filePath){
    int count = 0;
    int num = 0;
        try {
                String encoding="utf-8";
                File file=new File(filePath);
                if(file.isFile() && file.exists()){//判断文件是否存在
                    InputStreamReader read = new InputStreamReader(new FileInputStream(file),encoding);//考虑到编码格式
                    BufferedReader bufferedReader = new BufferedReader(read);
            FileOutputStream out = new FileOutputStream("C:\\\\Users\\\\jih\\\\Desktop\\\\result.txt"); 
            while ( bufferedReader.ready()) {
                String cc = bufferedReader.readLine();
                num =num+ cc.length()+1;
                count ++;
            }
            System.out.println("字数共计:"+num+"字");
            System.out.println("行数共计:"+count+"行");
            String ss="字数共计:"+num+"字"+"     "+"行数共计:"+count+"行";
            byte []z=ss.getBytes();
            out.write(z);
            read.close();
            out.flush();
            out.close();
            }
        else{
                    System.out.println("找不到指定的文件");
            }
    } 
    catch (Exception e) {
            System.out.println("读取文件内容出错");
            e.printStackTrace();
        }
       }
      
    public static void main(String argv[]){
        String filePath = "C:\\\\Users\\\\jih\\\\Desktop\\\\利比亚科学家.txt";
        readTxtFile(filePath);
    }
}

  

9.运行结果截图:

 

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