第五次作业-需求&原型改进

Posted 楠瓜儿纸

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第五次作业-需求&原型改进相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

0. 团队介绍

1.课堂QA及对选题及需求的修改

本次讨论主要是在如何推广系统以及改进系统方面与同学和老师进行了讨论,课堂上的QA经筛选整理记录如下。

Q: 能进行及时交流讨论吗?
A: 由于时间的限制,我们暂时只打算实现留言评论的方式进行交流。如果时间允许,我们会实现及时交流的功能。

Q: 建立的群组在课程结束后会解散吗?
A: 老师在课程结束后可以选择解散该群,群组的建立和解散都是由老师控制的。

Q: 这个系统和淘课啦系统很相似,但是淘课啦在火了一段时间后就销声匿迹了,你们相对于淘课啦的优势在哪里?如何对你们的系统进行推广?
A: 这个我们还没有了解过,课后会再了解淘课啦做进一步改善。

Q:系统最主要的特点是什么?

A:老师在开设课程后可自动建群,学生在选课后可自动添加进群组。 

  修改:我们在了解过淘课啦之后,发现淘课啦是一个独立的系统,需要同学在里面重新设置课程。我们希望能与学校教务系统相结合,将我们的功能添加进教务系统,这样不仅方便了同学和老师,同时推广的问题也能迎刃而解。

2.完善需求规格说明书

初稿不足之处

初稿基本完成了包括原型设计、任务计划等功能。

具体改进

重新设定了项目目标,在时间允许的情况下不仅能实现及时交流等功能还能够和学校教务管理系统结合,实现学生一次选课即可进群组。

项目场景

何老师在课程群组系统上开设了《高级软件工程》课程,学生选择课程并加入了该课程群组。每周二何老师下课后将课程PPT、学习资料、博客链接发到本课程群组里,在学生端可以随时下载这些资料,并与老师和其他同学进行交流讨论。
假如何老师开设了有多门课程,则何老师可以很方便的在此系统上进行管理各个课程群组及相关信息。
假如学生选择了多门课程,也可以很方便的查看每门课程的群组信息,类似于将QQ群组单独从QQ软件中抽离出来结合博客的功能,独立完成目标用户的基本需求和扩展需求。 

3. 功能分析的四个象限

  • 杀手功能:老师在开设课程后会自动建立一个群组,学生在选课后可自动加入该群组。课程结束后老师可解散该群。
  • 外围功能:良好的界面设计,在各个平台上都能运行。
  • 必要需求:老师可以在群组发布作业、PPT,并查看自己已开设课程的群组。学生可在群组中评论留言,查看自己的课表。
  • 辅助需求:可以按个人喜好为群组设置背景。

4. 调整任务分解WBS及相应的项目进度计划

 

 由于系统的基本功能保持不变, 故项目进度计划不变。

 

以上是关于第五次作业-需求&原型改进的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

团队作业3——需求改进&系统设计

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