今天开始学习STL啦。一个祖祖辈辈流传下来的东西。弊端都被抛弃光了。来试一试。

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了今天开始学习STL啦。一个祖祖辈辈流传下来的东西。弊端都被抛弃光了。来试一试。相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

//关于使用string
#include <iostream>
#include "string"
using namespace std;

int main()
{
	string str;
	cout << str << str.empty() << endl;//STL中包含了函数名重载.
	
	string str1(5,‘a‘);//赋值字符串5个a 
	cout << str1 <<"	"<<str1.empty()<<endl;//str.empty中空的值为1,非空为0 
	
	string str2("abcdefg");//直接赋值abcdefg 
	cout << str2 <<endl;
	
	string str3("abcdefg" , 3);//截取前3个字符串 
	cout << str3 <<endl;

	string str4(str2 , 3 , 2 );//在a3的位置开始截取2个长度 
	cout << str4 <<endl;
	
	string str5(str2);//拷贝构造
	cout << str5 <<endl;
	
	system ("pause");
	return 0;
 } 
//关于使用string
#include <iostream>
#include "string"
using namespace std;

int main()
{
    string str;
    cout << str << str.empty() << endl;//STL中包含了函数名重载.
    
    string str1(5,a);//赋值字符串5个a 
    cout << str1 <<"    "<<str1.empty()<<endl;//str.empty中空的值为1,非空为0 
    
    string str2("abcdefg");//直接赋值abcdefg 
    cout << str2 <<endl;
    
    string str3("abcdefg" , 3);//截取前3个字符串 
    cout << str3 <<endl;

    string str4(str2 , 3 , 2 );//在a3的位置开始截取2个长度 
    cout << str4 <<endl;
    
    string str5(str2);//拷贝构造
    cout << str5 <<endl;
    
    system ("pause");
    return 0;
 } 

 

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以上是关于今天开始学习STL啦。一个祖祖辈辈流传下来的东西。弊端都被抛弃光了。来试一试。的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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