作业三
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了作业三相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
1. 是否需要有代码规范
对于是否需要有代码规范，请考虑下列论点并反驳/支持：
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这些规范都是官僚制度下产生的浪费大家的编程时间、影响人们开发效率, 浪费时间的东西。
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我是个艺术家，手艺人，我有自己的规范和原则。
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规范不能强求一律，应该允许很多例外。
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我擅长制定编码规范，你们听我的就好了。
我的观点：对于说这些规范是浪费时间的人，只能说如果一个人出来工作，就是要对最基本的可维护性原则具有基本意识，这是一种规则，也是为别人复审或学习能够参考上着想。就和普通话一样，平时如果你写日记可以简写、串行、乱写，但一旦和别人说话或发表文章，就不能语无伦次、乱七八糟、不分格式了。所以，这所谓的“编程素养和意识”，还是有必要遵守的。
说自己是个艺术家，手艺人，有自己的规范和原则，我是半支持半反驳的。是的，我也喜欢有原则的人。包括我自己也在培养自己的个性（但对于编写代码这件事我真的没办法个性起来T-T）。但是我们生活在这个公共的世界，就要遵守公共的原则。代码是写给别人看的，如果自顾自写，一点都不考虑其他人的阅读感受，那写这代码也就没啥意义了。总而言之，编写代码不用追求像参考书那么标准，但至少可读性也要好。
规范不能强求一律，我同意。应该允许很多例外，这里的“很多”我不敢苟同。还是那句话，可以有自己的个性，但过于追求个性，换来的只是你写的代码没人看得懂或看着很吃力。本人考研党，最近看到考研政治马哲有说“凡事都要追求度”，这里的“度”，也是指编写代码不要太过灵活了，自己一时爽了，换来的就是他人不愿看你写的代码了，这世界你也没办法融入进去了。
“我擅长制定编码规范，你们听我的就好了。”说出这句话的一定是个大学霸吧！真的很羡慕这种很会写代码的人。但从我自己的角度来看，此人有点过于膨胀了。首先，你代码写得再好，你也不是世界最好，全宇宙最好，凭什么让大家都听你的？就算你是全宇宙最好吧，你也要遵守规则吧？考过驾照的人都知道，开车上路不遵守规则是要吃苦头的。写代码也是，自顾自写出的代码运行结果再牛叉，也不会被世俗所接受。做人还是姿态放低些，可以高调做事，但是，也要低调做人。
以上个人观点，理科生没怎么读过书所以没什么深刻的见解，求轻喷。
2. 代码复审
代码规格审核
1.命名：在修改后的程序中，所添加的变量是以英文缩写表示，可以一眼看出变量类型。
2.注释：基本注释过多，看起来杂乱。简明扼要，重点标注即可。
3.代码冗长：可用函数分离，使其看起来整洁，可读性强。（未解决）
程序审核
1. 整数运算后，不能立即退出。
2. 真分数运算无法正常计算。
3. 除数是未约分的分数，可否使其约分为最简式？或保留2位小数？（未解决）
解决办法：
1. 程序内，整数和真分数的运算是以switch语句区分开的，但每个case语句后并未加上break语句，所以造成无退出继续运行的状况。
2. 函数progress(int f1,int f2)，求取最大公约数，在之后的运算中可调用使用。
#include<stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> // 求最大公约数 //（参考：http://www.zybang.com/question/e431cf54c7fabec2ffae8691e3dcfaba.html） int process(int f1,int f2) { int fx; while(f2!=0){ fx=f1%f2; f1=f2; f2=fx; } return f1; } int main() { int a,b,x,y,s=0,r=0,e=0,result; //s总题数 r正确数 e错误数 float fen1,fen2; //真分数 char c; //答题者输入的值 （比如其中的a+b=c） int m,n; //输入的数值，确定性 printf("\n\t\t【小朋友~又到了检验自己实力的时候啦！让我们开始吧！】\n\n"); printf("输入要练习的题型吧(1整数 / 2真分数):"); scanf("%d",&n); printf("\n根据下面序列号，可以选择试题哦\n"); printf("1.+ 加法\n"); printf("2.- 减法\n"); printf("3.* 乘法\n"); printf("4./ 除法"); printf("\n 提示：1.整数间运算 要保留到小数点到整数部分！\n") ; printf(" 2.按q键退出哦！\n") ; printf("\n输入要练习的对应序号吧:"); scanf("%d",&m); printf("*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*\n"); printf("\n小测试开始啦！认真答题吧！\n"); srand( (unsigned)time( NULL ) ); //取随机数 switch(n){ /*整数开始*/ case 1:{ while ((c=getchar())!=‘q‘) //按q退出 { s++; a=rand()%100; b=rand()%100; x=rand()%100; y=rand()%x; //保证减法、除法 可应用 //加法 + if(m==1) { printf("%d+%d=",a,b); scanf("%d",&c); if (a+b==c) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d\n",a+b); e++; } } //减法 - else if(m==2) { printf("%d-%d=",x,y); scanf("%d",&c); if (x-y==c) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d\n",x-y); e++; } } //乘法 * else if(m==3) { printf("%d*%d=",a,b); scanf("%d",&c); if (a*b==c) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d\n",a*b); e++; } } //除法 / else if(m==4) { if(y!=0){ //排除 除数=0的情况 printf("%d/%d=",x,y); scanf("%d",&c); float shang=x/y; if (x/y==c) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%.2f\n",shang); e++; }//else结束 }//if(y!=0)结束 } else printf("请输入正确序号!\n"); //输入其他数字，提示输出错误 result=100*r/s; //整体得分 } }//整数结束 break; /*真分数 开始*/ case 2:{ while ((c=getchar())!=‘q‘) { s++; float t; //t做转换的中间因子。fen1,fen2转换 x=rand()%100; y=rand()%x; a=rand()%100; b=rand()%a; fen1=y/x; //设定两个不同的真分数 fen2=b/a; int f1,f2,min,result2; //求最大公约数所设定的值 //加法 + if(m==1) { printf("%d/%d+%d/%d=",y,x,b,a); scanf("%d",&result2); f1=y*a+x*b; f2=a*x; min=process(f1,f2); if (fen1+fen2==result2) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d/%d\n",f1/min,f2/min); e++; } } //减法 - else if(m==2) { if(fen1>fen2) { printf("%d/%d-%d/%d=",y,x,b,a); scanf("%d",&result2); f1=y*a+x*b; f2=a*x; min=process(f1,f2); if (fen1-fen2==result2) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d/%d\n",f1/min,f2/min); e++; } } else{ t=fen1; fen1=fen2; fen2=t; //减数>被减数，则转换 printf("%d/%d-%d/%d=",y,x,b,a); scanf("%d",&result2); f1=y*a+x*b; f2=a*x; min=process(f1,f2); if (fen1-fen2==result2) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d/%d\n",f1/min,f2/min); e++; } } } //乘法 * else if(m==3) { int j=y*b,k=x*a; //分子or分母间的相乘 printf("%d/%d*%d/%d=",y,x,b,a); scanf("%d",&result2); f1=y*a+x*b; f2=a*x; min=process(f1,f2); if (j*k==result2) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d/%d\n",f1/min,f2/min); e++; } } //除法 / else if(m==4) { int o=y*a,p=x*b; //相除等于乘于一个倒数 if(p!=0){ //防止分母=0，即p！=0 printf("(%d/%d)/(%d/%d)=",y,x,b,a); scanf("%d",&result2); f1=y*a+x*b; f2=a*x; min=process(f1,f2); if (o*p==result2) r++; else{ printf("要细心呀！正确答案为：%d/%d\n",f1/min,f2/min); e++; } } } else printf("请输入正确序号!\n"); //输入其他数字，提示输出错误 result=100*r/s; //得分 } }//真分数结束 break; } //成绩显示 printf("\n本次答题成绩:%d\n\n",result); printf("本次共有%d道题。\n回答正确有 %d 道\n回答错误有 %d 道\n",s,r,e); //评语 if(result>60&&result<80) { printf("\n\n评语：还差一点就要满分咯！继续前进吧！"); } else if(result>80&&result<100) { printf("\n\n评语：就差一丢丢了！再接再厉！"); } else if(result==100) { printf("非常棒哦！为你点赞！"); } else { printf("\n\n评语：要多加练习哟！你的潜力很大呢！"); } }
程序截图：
3. PSP记录个人项目耗时情况
| PSP2.1 |
Personal software Process stages |
Time（%） Senior student |
Time（%）SDE |
|
Planning |
计划 |
9 | 7 |
|
·Estimate |
·估计这个任务需要多长时间 |
9 | 8 |
|
Development |
开发 |
89 | 73 |
|
·Analysis |
·需求分析 |
4 | 15 |
|
·Design Spec |
·生成设计文档 |
4 | 6 |
|
·Design Review |
·设计复审 |
4 | 6 |
|
·Coding Standard |
·代码规范 |
3 | 2 |
|
·Design |
·具体设计 |
14 | 17 |
|
·Coding |
·具体编码 |
38 | 22 |
|
·Code Review |
·代码复审 |
7 | 9 |
|
·Test |
·测试 |
20 | 19 |
|
Reporting |
报告 |
6 | 9 |
|
·Test Report |
·测试报告 |
1 | 3 |
|
·Size Measurement |
·计算工作量 |
3 | 1 |
| ·Postmortem&Process
Improvement Plan |
·事后总结，并提出过程改进计划 |
2 | 4 |
每周更新学习进度表:
| 学习时间 | 新增代码行 | 博客量（篇） | 知识总结 | |
| 第一周 | 7h | 80 | 2 | 对于软件工程这门课有个大致的了解,并在学习代码上步入正轨。 |
| 第二周 | 8h | 100 | 4 | 四则运算；还有很多不足的地方，需要继续改进。 |
| 第三周 | 12h | 100 | 5 |
课上对C语言各种语句重新复习了下，把不少渐渐生疏的语句又过了一遍，并尝试着编写简单语句i 后来看别人的四则运算发现需要回忆的太多，回宿舍把大一的C语言教材翻出来了—_—# |
| 第四周 | ||||
| ...... |
以上是关于作业三的主要内容，如果未能解决你的问题，请参考以下文章