java第三周学习总结

Posted 2020-06-26

学号20145336 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

类与对象：

面向对象：三大特征：封装，继承，多态。

开发就是找对象使用，没有对象，就创建一份对象。找对象，建立对象，使用对象，维护对象的关系。

类和对象的关系：

类就是对心事生活中的食物的描述。对象就是这类事物，实实在在存在的个体。

描述对象事物的属性和行为

属性对应类中变量，行为对应类中的函数（方法）

其实定义类，就是描述事物，就是在定义属性和行为，属性和行为共同成为类中的成员（成员变量和方法）

对象的指定方式是对象.对象成员

在一个java文档中可以有多个类，当类只需要描述一个事物，而不需要独立运行的时候，是不用写主函数的，例如教材第84页的Clothes类就没有主函数，它只是为了描述事物，这也类似于我们C语言中定义一个函数。不过我们尽量不要在一个类中写多个class,如果有多个class,也只能有一个类前面加public,要养成一类一文件的习惯。

类类型变量指向对象实体

成员变量作用于整个类中，局部变量作用于函数中或者语句中。 成员变量在堆内存中，因为对象的存在,才在内存中存在。局部变量存在在栈内存中。

匿名对象使用方式：1、当对象的方法只电泳一次时，可以用匿名对象来完成，这样写比较简化。如果对一个对象进行多个成员调动是，必须给对象起个名字。2、可以将匿名对象作为实际参数进行传递。

标准类

两个基本的标准类：java.util.Scanner与java.math.BigDecimal()

java.util.Scanner

java.util.Scanner可以帮助你偷懒。

java.util.Scanner类：java.util.Scanner的nextInt()方法会看看标准输入中，有没有输入下一个字符串（以空格或换行分隔），有的话会尝试将之剖析为int类型，其它的nextByte()、nextShort()等作用都类似。如果直接取得上一个字符串（以空格或换行分隔），则使用next()，如果想取得用户输入的整行文字，则使用nextLine()（以空格或换行分隔）,总而言之Scanner类大大简化了Java的输入。

java.math.BigDecimal()

创建BigDecimal的方法之一是使用字符串，BigDecimal在创建时会剖析传入字符串，以默认精度进行接下来的运算。BigDecimal提供有plus(),substract(),multiply(),divide()等方法，可以进行加、减、乘、除等运算，这些方法都会返回代表运算结果的BigDecimal。

基本类型打包器

可以使用Long、Integer、Double、Float、Boolean、Byte等类来打包基本类型，这些类就是所谓的打包器，这些泪主要目的就是提供对象实例作为“壳”，将这些类型打包到对象之中，这样就可以操作这个对象，可以让java基本类型像对象一样操作。

数组

在java中数组是对象，而不是单纯的数组集合，数组一旦建立，其长度就固定了。

一维数组使用一个索引存取数组元素，二维数组使用两个索引存取数组元素。

在Java中可以使用System.arraycopy()的方法来进行数组值的复制，它会使用原生方式复制每个索引元素，比使用循环更快。在JDK6以上的版本中，还有个更方便的Arrays.copyOf()的方法，能够帮你建立新的数组。无论System.arraycopy()还是Arrays.copyOf()，用在类类型声明的数组时，都是执行浅层复制。

对象封装

封装目的就是隐藏主要的对象细节，将对象当作黑箱进行操作用户会调用构造函数，但不知都构造函数的具体细节，知道方法，但不知道其流程。

this关键字

this代表其所在函数所属对象的引用，简而言之就是this代本类对象的引用，当在函数内需要用到调用该函数的对象时，我们就可以使用this。this（）调用只能出现在构造函数的第一行。

static关键字

被声明为static的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类。我们也是通过类名称与“.”运算符，就可以取得static成员。我们一直在用的System.in与System.out中的in与out都是static成员。

static成员属于类所有，将类名称当作名称空间是其最常使用的方式。正是由于static成员是属于类，而非个别对象，所以在static成员中使用this会是一个语意上的错误。有些情况没有写this，但是隐含了this的意义在里面，因此也会发生编译错误。

.class被JVM加载后，默认就会执行static区块。在JDK5之后，新增了import static语法，可以在使用静态成员时少打几个字。我们可以通过import来偷懒，偷懒过头就会出现问题，要注意名称冲突问题，有些名称冲突，编译程序可通过以下顺序来

教材学习中的问题和解决过程

对于类的理解起先光看概念难以理解，但之后将其与代码结合实例将理解的更加透彻

此次学习是我第一次使用eclipse编写代码，有许多地方都是借助同学的帮助才解决了问题的。

对栈和堆的定义没有搞懂，在看视频和回忆老师上课所讲最终理解了两者的区别与联系

代码调试中的问题和解决过程

在编写代码时保存文件不在同一个包里，因此运行总是上一个文件，将文件复制过来然后就可以运行了。

其他（感悟、思考等，可选）

在解决问题时，画流程图是一个很好的办法。在编写代码时，你可以先画出流程图，然后再将流程图转化为代码。在阅读代码时，你也可以先将代码转换为流程图，然后再将流程图看懂。这样做调理清晰，不会应为代码复杂而扰乱自己的思路。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	150/150	1/1	15/15
第二周	150/400	1/2	15/ 30
第三周	150/550	1/31	20/40

 

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导
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