知识结构梳理对于学习的效率的影响的一些猜想
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识结构梳理对于学习的效率的影响的一些猜想相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
我一直在用传统的逐字逐句的阅读方式。一字一句生怕错过任何一个知识点。这是以前在学校为了应付考试的旧方法。应付考试很有效。但是实际在自习中却没有任何益处。坏处有几个，我大概列举下。1.效率过低。 2.对整体的知识体系没有个深刻认识。在平时学习的过程中，只专注于某个知识点的定义，没有联系到相关联的其他知识。导致理解片面，甚至会理解错误，导致效率低下。3.由于对整体的知识体系没有个理解，导致对整章节读完后，完全不知道知识的要点，知识的脉络与结构。
从现在开始。学习方式作出修改。
将需要看的书籍分类。分成两类：1.需要精读，完全掌握的技能类书籍。 2.泛读类,提高知识面的书籍.
对于需要精读的书籍:
读两遍.第一次泛读.要整理出整书的结构脉络.整理出整本书的知识体系.其实这个根据目录就能整理出来.但是当阅读一本完全未接触过的学科时.目录看了也是一脸懵逼.第一次阅读要达到这几个目的:这本书说的是什么?具体到学科和具体的研究方向.
这本书是按什么样的思路来安排知识结构的.这些知识结构是否有关联.是否有前置条件.梳理整书的知识脉络. 第二次详细的阅读各个知识点.带着这个知识点是解决什么问题的思考去阅读.整体的阅读思路是 面-点-面(整-分-整)
对于泛读的书籍:
泛读的情况有两种.
1.需要查询某个知识点而进行泛读.这样的阅读不需要完全读完整书.只要找出所需知识点的相关知识.进行精细阅读.带着问题去阅读,问题一解决就立即抽身离开.游击战
2.这种情况就是兴趣阅读.进行这类阅读时.知识点不是很重要.重要的是作者的思维角度和考虑范围.作者讨论这个问题是从哪个角度出发,为什么这样想.还有没有其他的方面可以去考虑这个问题.这类阅读主要目的是为了扩展思维和扩展知识面
题外话:
其实读书除了知识.还要多去考虑下作者的思维.毕竟书是某个人思想的具体体现.我现在在读计算机科学概论.刚开始接触.想理清楚作者是按什么思路来安排整本书的结构的.这样也许能帮我理清我对整本书知识点的结构.
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