构建之法学习（第三章 软件工程师的成长）

Posted 2020-09-15

本章的主要知识要点：评价软件工程师水平的主要方法

 

1.  软件开发流程不光指团队的流程，还包括个人开发流程，因为软件团队是由个人组成的。在团队的大流程中，是每个具体的个人在做开发、测试、用户界面设计、管理、交流等工作。因此个人在团队中也有独立的流程。

以开发人员为例，流程如下

　　*通过交流、实验、快速原型等方法，理解问题、需求或任务

　　*提出多种解决办法并估计工作量

　　*其中包括寻找以前的解决方案，因为很多工作是重复性的

　　*与相关角色交流解决问题的提案，决定一个可行的方案

　　*执行，把想法变成实际中能工作的代码，同时验证方案的可行性和其他特性（例如程序的效能等）

　　*和团队的其他角色合作，在测试环境中测试实现方案，修复缺陷（bug）。如果方案有严重的问题，那么就考虑其他方案

　　*在解决方案发布出去之后，对结果负责

每个人的工作质量直接影响最终软件的质量。

 

2.初级软件工程师如何成长？　　

　　* 积累软件开发相关的知识，提升技术技能（如对具体技术的掌握，动手能力）。例如：对Java、C/C++、C#的掌握，诊断/提高效能的技术，对设备驱动程序（Device Driver）、内核调试器（Kernel Debugger）的掌握；对于某一开发平台的掌握

　　*积累问题领域的知识和经验（例如：对医疗或金融行业的了解）。第一点和第二点都可以在很多简历上都可以看到，也可以比较容易地检测出来。随着经验的增长，一个工程师可以掌握更广泛、更深入的技术和问题领域的知识

　　*对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解。这一方面就比较虚，什么是好的软件设计思想？什么是好的软件工程思想？一个工程师开了博客，转发了很多别人的文章，这算有思想么？另一个工程师坚持做任何设计都要画UML图，这算有思想么？

　　*提升职业技能（区别于技术技能）。职业技能包括：自我管理的能力，表达和交流的能力，与人合作的能力，按质按量完成任务的执行力，这些能力在IT行业和其他行业都很重要。

　　*实际成果。绝大部分软件工程师的工作成果都是可以公开的，你参与的产品用户评价如何，市场占有率如何，对用户有多大价值？你在其中起了什么作用？行胜于言，这些实际的工作结果，是最重要的评价标准。

 

3.软件工程师的职业发展：

　　*职业发展—考级之路

　　　　例如：计算机等级考试；全国计算机技术和软件专业技术资格考试

　　*职业成长—Steve McConnell版本

　　*职业成长—大公司版本

　　　　例如：微软公司的软件工程师职业等级：

等级	要求
SDE(初级软件开发工程师)	入门。在学校里学到一些技能，尚未在实践中得到充分锻炼
SDE(中级软件开发工程师)	独立。可以写别人交给你的任何东西，不明白时知道去问谁
Senior SDE(高级软件开发工程师)	小组领导。影响着 3-12 名工程师，或者是他们的行政领导；或者是他们技术带头人
Principal SDE()	团队领导。影响着10人以上的一个大团队，成为影响团队成败的关键人物
更高的职位有：Partner SDE、Distinguished Engineer、Technical Fellow	影响力扩大到整个机构，甚至工业界

　　*职业成长—自我评估