NYOJ 61 DP

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了NYOJ 61 DP相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

传纸条(一)

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难度:5
 
描述

小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。 

在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。


还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-1000的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度之和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。

 
输入
第一行输入N(0<N<100)表示待测数据组数。
每组测试数据输入的第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列(2<=m,n<=50)。 
接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度(不大于1000)。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出
每组测试数据输出共一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。 
样例输入
1
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
样例输出
34
来源
NOIP2008
上传者
hzyqazasdf

 代码:

//以下是dp做法,还可以用费用流,和以前做过的一道费用流差不多
//首先有dp[x1][y1][x2][y2]表示到达(x1,y1),(x2,y2)点的最大费用((x1,y1)!=(x2,y2))
//dp[x1][y1][x2][y2]=max(dp[x1-1][y1][x2-1][y2],dp[x1-1][y1][x2][y2-1],dp[x1][y1-1][x2-1][y2],
//dp[x1][y1-1][x2][y2-1])+mp[x1][y1]+mp[x2][y2];时间和空间都是n^4;
//优化:
//dp[k][x1][x2],k表示走了几步,y1=k-x1,y2=k-x2;
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
using namespace std;
int dp[110][60][60],n,m,t,mp[60][60];
int main()
{
    scanf("%d",&t);
    while(t--){
        scanf("%d%d",&n,&m);
        for(int i=1;i<=n;i++)
            for(int j=1;j<=m;j++)
                scanf("%d",&mp[i][j]);
        memset(dp,0,sizeof(dp));
        for(int k=2;k<=m+n;k++){
            for(int i=1;i<n;i++){
                for(int j=i+1;j<=n;j++){
                    int y1=k-i,y2=k-j;
                    if(y1<1||y2<1||y1>m||y2>m||y1==y2) continue;
                    dp[k][i][j]=max(max(dp[k-1][i][j],dp[k-1][i][j-1]),max(dp[k-1][i-1][j],dp[k-1][i-1][j-1]))+mp[i][y1]+mp[j][y2];
                }
            }
        }
        printf("%d\n",dp[n+m-1][n-1][n]);
    }
    return 0;
}

 

以上是关于NYOJ 61 DP的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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