第二次作业补充

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第二次作业补充相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

一、课上的代码

 1 #include<stdio.h>
 2 int main()
 3 {    void funstr(char str);
 4      char str[12]={"hello world!"};
 5      str[0]=\'H\';
 6      funstr(str);
 7      return 0;
 8 } 
 9 void funstr(char str)
10 {
11     int t;
12     printf("%s\\n",str);
13     while(t!=\'\\0\')
14     {
15         printf("%c\\n",str);
16         t++;
17     }
18 }
课上的代码

显然,课上的代码是不对的。编译器显示正确,但却未能运行。

二、课下的工作

有许多细节部位致错,课下通过查书p76页表3.8,明确了%c是字符输出函数,%s是字符串输出函数。

p260页可得知,需要定义一个指针变量去指向数组。且该代码没while的循环变量定义初始条件

数组没有定义至足够长度也是另一个方面。循环条件(为t)及输出有\\n也出现了错误,所以致错。

三、正确的代码

 1 #include<stdio.h>
 2 int main()
 3 {    void funstr(char str[12]);
 4      char str[12]={"hello world"};
 5      char *a=str;
 6      str[0]=\'H\';
 7      funstr(a);
 8      return 0;
 9 } 
10 void funstr(char str[12])
11 {
12     int t=0;
13     printf("%s\\n",str);
14     while(str[t]!=\'\\0\')
15     {
16         printf("%c",str[t]);
17         t++;
18     }
19 }
正确的代码

更改并纠正了以上错误,进行了反思

四、

 

五、

编程时需要有足够的细心程度,用脑且用心,字符串需要多定义一个长度 需要初始化地址及变量。

六、尊重正版、谨防假冒伪劣:(      哼!!!!

以上是关于第二次作业补充的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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