0302 随想

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了0302 随想相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

 

  “银弹是什么?”,这是看完《构造之法》第一章后最让我好奇的。然后便带着不解去百度,稍微查一下也没看到比较中肯的解释。无知的探索后得出个迷茫的答案,银弹大概是指一种能用于开发各种功能的工具,更重要的是,它是不存在的。也就是说,它是一个遥不可及的完美,或许是吧。

  对于对专业的认识,我只模糊的描述了自己的看法。

  我们应该拿什么去找工作呢?应该用什么使自己在喧颖嚣的人才市场脱而出呢?以前也和A谈论过这个问题,然而对于我的疑问,他仅仅是一笑而过,我更不解的追问,A解释道:“放心啦,只有够自己,懂得包装自己,面试时能像现在这样坦然待之,就不会失业的啦。“-----

  单凭一份自信和国人的吹水能力就行了吗?我迟疑了。

 

  商业软件工程,一个工科专业,那我们也应该有一技之长,然而我们应该主学什么呢?php?Web?android

  ”你是读软件开发的?”亲戚热情的问道,我先是惊讶,而后缓缓地点了点头,接着不解又没底气的问道:“怎么了吗?”。“这个专业好呀!赚大钱的呢,你看看那谁谁谁”------

  我会在毕业后成功就业吗?会赚大钱吗?会像那谁谁谁一样被亲戚自豪的挂在嘴边,不负爸妈的期望吗?毕竟,专业优势并不就是个人优势。我害怕,无奈且无助的发着呆,等待着一个先驱来把我敲醒。

 

  说到教学方式,我首先想到的是传智播客,对我来说,学校的课堂教学是思想启蒙,懵懂后的说道者是网络,因为我喜欢通过看视频学习。而视频呢,最给我深刻影响的是传智播客的视频教学,里面的几个老师上课都很幽默,又经常和同学互动,给我种边看笑话边学习的感觉 。

 

  《构造之法》第七页:从评分上看,更多的是要求培养学生的团队合作能力吧,当然也少不了对学生个人能力的培养。

  《构造之法》第五页:认同,然而更应该是一个善于与学生互动的体能教练。

 

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