第十一次作业

Posted 2020-08-23 一范红宇

　一、实验内容      

      1.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组）

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 100
int main()
{
    int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,i;
    char ch[N]={0};
    printf("请输入字符串");
    gets(ch);
       for(i=0;i<strlen(ch);i++)
    {
        if(ch[i]>=\'A\'&&ch[i]<=\'Z\')
        {
            a++;
        }
        else if(ch[i]>=\'a\'&&ch[i]<=\'z\')
        {
            b++;
        }
        else if(ch[i]>=\'0\'&&ch[i]<=\'9\')
        {
            c++;
        }
        else if(ch[i]==\' \')
        {
            d++;
        }
        else
        {
            e++;
        }
    }
    printf("大写字母=%d,小写字母=%d，数字=%d，空格=%d，其他字符=%d",a,b,c,d,e);
    return 0;
} 

2.利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int i;
    char password[]="secret",a[8];
    
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        printf("请输入密码\\n");
        scanf("%7s",a);
        if(strcmp(password,a)==0)
        {
            printf("登陆成功");
            break; 
        }
        else
        {
            printf("登录失败");
        } 
    } 
    return 0; 
}

3.编写一个函数，判断一个字符串是否是回文。若是回文函数返回值为1；否则返回值为0。回文是顺读和倒读都一样。如“level”“abba”等是回文，但“abcd”不是回文。在主函数中调用回文函数对输入的字符串进行判断。

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    char str[80];
    gets(str);
    if(fun(str)==1)
    {
        printf("Yes\\n");
    }
    else
    {
        printf("No\\n");
    }
    return 0;
}
int fun(char str[])
{
    int i,j;
    for(i=0,j=strlen(str)-1;i<=j/2;i++,j--)
    {
        
        if(str[i]==str[j])
        {
            continue;
        }
        else
        {
            return 0;
        }
    }
    return 1;
}

（二）实验总结 

         1.gets可以输入带空格的字符串。

         2.字符串比较函数strcmp（str1，str2），若str1=str2，返回值为0.

         3.字符串长度函数strlen（str）。

（三）课程体会

        1.经过一个学期的学习，从以前对C语言一无所知，到现在能用它写一些小程序。每次写完一个程序，执行完输出想要的结果，心里超有成就感！

        2.在C语言的学习过程中，我觉得最重要的是活学活用，并且要逻辑思维强。在写C语言的时候也曾遇到过不会写的，但是通过老师，同学的帮助，最后也解决了问题。

        3.对于采用技术博客提交作业这种形式，刚开始还有些不习惯，但操作过两次后，觉得这种形式很好。便于储存，查看。每节课也有知识点总结和实验总结，对写程序出现的问题及时进行了整理。但是，唯一一点不好的就是理论课和实验课挨太近了，第二天有事满课，当遇到题多且难的时候，真的有点儿心有余而力不足。

        4.对于这门课程，真的感谢C语言老师，老师讲课真的很细心，周到。对于以前没接触过编程的我们来说，让我们很快的进入状态，这也让同学们开始对编程产生兴趣。每次上课，教室座无虚席，基本上要提前半个小时来才能做到心仪的位置。另外助教在实验课上对我们指导也是尽心尽力，忙前忙后。真的非常感谢。