第十次作业
Posted 一范红宇
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第十次作业相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
一、实验内容
1.有5名学生,每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化,结果以表格的形式输出。
#include<stdio.h> #define H 5 #define L 5 int main() { int i,j,sum=0; float ave,score[H][L]={67,89,78,0,0,68,98,88,0,0,90,70,56,0,0,78,80,78,0,0,78,89,70,0,0};; for(i=0;i<H;i++) { sum=0; for(j=0;j<L;j++) { sum+=score[i][j]; score[i][3]=sum; } ave=0; ave=(double)sum/3; score[i][4]=ave; } printf(" 语文 数学 英语 总分 平均分"); printf("\\n"); for(i=0;i<H;i++) { printf("学生%d\\t",i+1); for(j=0;j<L;j++) { printf(" %.2f ",score[i][j]); } if(j==5) { printf("\\n"); } } for(i=0;i<H;i++) { sum=0; for(j=0;j<L;j++) { sum=sum+score[j][i]; ave=0; ave=(double)sum/5; score[i][5]=ave; } } printf("平均分"); for(i=0;i<L;i++) { printf(" %.2f",score[i][5]); } printf("\\n"); return 0; }
2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。
#include<stdio.h> #define N 5 int main() { int n,i,j,h,l,duisum1=0,duisum2=0,a[N][N]={0}; for(i=0;i<N;i++) for(j=0;j<N;j++) { a[i][j]=n; n++; printf("%5d",a[i][j]); } printf("\\n"); for(i=0;i<N;i++) { h=0; for(j=0;j<N;j++) { h+=a[i][j]; } printf("第%d行的元素之和为%d\\n",i+1,h); } for(j=0;j<N;j++) { l=0; for(i=0;i<N;i++) { l+=a[i][j]; } printf("第%d列的元素之和为%d\\n",j+1,l); } duisum1=a[0][0]+a[1][1]+a[2][2]+a[3][3]+a[4][4]; duisum2=a[0][4]+a[1][3]+a[3][1]+a[4][0]; printf("左上到右下对角线的和为%d\\n",duisum1); printf("左下到右上对角线的和为%d\\n",duisum2); return 0; }
二、实验总结
1.注意不要越界。
2.在声明函数的二维数组形参时,可以省略第一维的长度,但不能省略数组第二维的长度。
3.输出时不加取地址符
以上是关于第十次作业的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章