第八次作业

Posted 2020-08-21 耿前浩

三、实验总结

1.a[N]是从a[0]开始的不是从a[1]开始的；

2.输入一串数字时用char型变量来读取，不用int;

3.两个=是等于一个=是赋值。

 

二、知识点总结

1.数组应先定义后使用： 数据类型 数组名【常量表达式】

数组中的每一种元素属于同一数据类型，元素在内存中是连续以此排列的；

只能逐个引用数组元素，不能一次引用整个数组；

2.不允许动态定义数组，数组一但创建，便不能改变长度大小，最好使用宏定义，

即#define N 10

　     int a[N]

3.数组里的元素 如果不赋初值，默认是随机数，然而只要有部分赋了初值，其他部分就会默认是0。

4.当全部数组元素赋初值时，可以不定制数组长度，系统会默认给出。

5.下标是从零开始的，而非是一；如果要使用下标是1~10，应定义数组长度为11，使下标为零的数组元素被系统默认为零。

6.数组变量本身（数组名）不能被复制，它只代表一个地址。

7.C语言不会对数组下标做越界检查，所以元素数应该小于等于数组长度。

8.对数组数据的访问一定是跟循环结构分不开的，一般情况下，循环变量的值随数组元素的下标变化。

 

 

 

 

一、实验内容

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。

#include<stdio.h>
#define N 100
int main()
{
    int score[N],n,i,sum,max,min,maxindex[N],minindex[N],grade,grades[N],a=1,b=1,c;
    double average;
    printf("请输入学生的数量。\\n");
    scanf("%d",&n);
    sum=0;
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        printf("请输入第%d个学生的成绩。\\n",i);
        scanf("%d",&score[i]);
        sum=sum+score[i];
    }
    average=(double)sum/n;
    printf("平均成绩为%.2lf\\n",average);
    max=score[1];
    min=score[1];
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        if(score[i]==max)
        {
            maxindex[a++]=i;
        }
        else if(score[i]>max)
        {
            max=score[i];
            a=1;
            maxindex[a++]=i;
        }
        if(score[i]==min)
        {
            minindex[b++]=i;
        }
        else if(score[i]<min)
        {
            min=score[i];
            b=1;
            minindex[b++]=i;
        }
    }
    printf("成绩最高的同学有：");
    for(i=1;i<a;i++)
    {
        printf("第%d名学生  ",maxindex[i]);
    }
    printf("\\n");
    printf("成绩最低的同学有：");
    for(i=1;i<b;i++)
    {
        printf("第%d名学生  ",minindex[i]);
    }
    printf("\\n");
    printf("请输入你想查找的成绩。\\n");
    scanf("%d",&grade);
    c=1;
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        if(score[i]==grade)
        {
            grades[c]=i;
            c++;
        }
    }
    if(c==1)
    printf("你所查找的成绩不存在。\\n"); 
    else
    {
        printf("符合你所查找成绩的学生有：");
        for(i=1;i<c;i++)
        printf("第%d名学生  ",grades[i]);
        printf("\\n总共有%d名学生。",c-1);
    }
    return 0;
}

 

3.用数组实现火柴棍等式

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a,b,c,huochai[10]={6,2,5,5,4,5,6,3,7,6};
    for(a=0;a<=9;a++)
    for(b=0;b<=9;b++)
    {
        c=a+b;
        if(c>9)
        break;
        if(huochai[a]+huochai[b]+huochai[c]==12)
        {
            printf("%d+%d=%d\\n",a,b,c);
        }
    }
    return 0;
}

2.现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入一个数，插入到数组中，要求插入后的数组仍然有序。对插入到最前、最后、中间位置三种情况进行验证。

#include<stdio.h>
#define N 11
int main()
{
    int numbers[N]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},number,i,n,a=1;
    printf("请输入你想插入的数。\\n");
    scanf("%d",&number);
    for(i=0;i<N-1;i++)
    {   
        if(number<=numbers[i])
        {   a=0;
            for(n=N-2;n>=i;n--)
            {
                numbers[n+1]=numbers[n];
              
            }
            numbers[i]=number;
            break;
        }
    }
    if(a)
    {
        numbers[N-1]=number;
    }
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        printf("%d ",numbers[i]);
    }
    return 0;
}