第四次作业
Posted 遥远的她
tags:
篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第四次作业相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
1.编写程序,输入一个整数x,按照下式输出对应的y值。
#include<stdio.h> int main() { int a,b,i; b=0; printf("请输入一个整数,我将按照题目要求计算结果\\n"); scanf("%d",&a); if(a%2==1) { for(i=1;i<=a;i=i+2) { b=b+i; } } else if(a%2==0) { for(i=2;i<=a;i=i+2) { b=b+i; } } printf("%d",b); return 0; }
2.编程求1-1/2+1/3-1/4+1/5- … +1/99-1/100,结果保留两位小数。
#include<stdio.h> int main() { int i,a; float y=1; for(i=2;i<=100;i=i+2) { y=y-1.00/i; } for(a=3;a<=100;a=a+2) { y=y+1.00/a; } printf("%0.2f\\a",y); return 0; }
3.输出2000年至3000年所有闰年的年号,每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。
#include<stdio.h> int main() { int i,a;a=0; for(i=2000;i<=3000;i++) { if((i%4==0&&i%100!=0)||(i%400==0)) { printf("%03d ",i);a++; if(a%10==0) { printf("\\n"); } } } printf("一共有%d个闰年",a); return 0; }
4.输入一个实数x和一个整数m,计算xm,不允许调用pow()函数。
#include<stdio.h> int main() { int m,i; float x,y=1; printf("请输入一个实数x和一个整数m\\n"); scanf("%f %d",&x,&m); if(m>0) { for(i=1;i<=m;i++) { y=y*x; } } else if(m==0) { y=1; } else { printf("输入错误\\n"); } printf("%f\\n",y); return 0; }
5.输入一串字符,分别统计其中字母、空格、数字和其他字符的个数。
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e,i; char x; a=0; b=0; c=0; d=0; e=0; printf("请输入一串字符,我将计算其中各个种类字符的数目\\n"); scanf("%c",&x); while(x!=\'\\n\') { if(\'A\'<=x&&x<=\'Z\'||\'a\'<=x&&x<=\'z\') { b++; } else if(x==32) { c++; } else if(\'0\'<=x&&x<=\'9\') { d++; } else { e++; } scanf("%c",&x); } printf("其中字母有%d个,空格有%d个,数字有%d个,其他有%d个",b,c,d,e); return 0; }
6.输入一批数(正数和负数),输入0结束,分别计算其中正数的平均值和负数的平均值,
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e,f,g; a=0; b=0; c=0; d=0; printf("请输入一列数,以0结束\\n"); while(1) { scanf("%d",&e); if(e<0) { a+=e; c++; } else if(e>0) { b+=e; d++; } else if(e==0) break; } if(d==0) { printf("没有正数\\n"); } else { printf("正数的平均数为%f\\n",(float)b/d); } if(c==0) { printf("没有负数\\n"); } else { printf("负数的平均数为%f\\n",(float)a/c); } return 0; }
7.输出1000以内的所有素数,每行10个,最后输出一共有多少个素数。(每列对齐)
#include<stdio.h> int main() { int i,a,x=0,flag=0; for(i=2;i<=1000;i++) { for(a=2,flag=0;a<=i-1;a++) { if(i%a==0) { flag=1; break; } } if(flag!=1) { printf("%04d ",i); x++; if(x%10==0) { printf("\\n"); } } } printf("一共有%d个素数",x); return 0; }
8.打印下列图形
#include<stdio.h> int main() { int i,a; for(i=1;i<=5;i++) { for(a=1;a<=i-1;a++) { printf(" "); } for(a=1;a<=2*(5-i)+1;a++) { printf("*"); } printf("\\n"); } return 0; }
知识点总结:
输出三位数字,不足三位在后面补空格用%.3d。
2.for语句、while语句和do...while语句的使用和区别
for用在知道循环次数的时候,不知道循环次数的时候用while和do...while, do...while是必须执行一次
3.累加求和问题注意 和要初始化为 累乘求和问题注意 乘积要初始化为1
实验境界;
1、循环时,注意循环的边界,和循环一次计数的变量增加多少
2、输出十个一换行,用次数和10求余,然后输出\\n
3.明确每个值所代表的意义。
4.循环体中应有是循环趋向结束的语句。
以上是关于第四次作业的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章