第二次作业
Posted 迷迭香丶
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第二次作业相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
1.判断成绩等级。
给定一百分制成绩,要求输出成绩的等级。90以上为A,80-89为B,70-79为C,60-69为D,60分以下为E,输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现
#include<stdio.h> int main() { int a; printf("请输入你的成绩\\n"); scanf("%d",&a); if(a<0||a>100) { printf("输入错误\\n"); } else if(a>=90) { printf("你的成绩为A\\n"); } else if(a>=80) { printf("你的成绩为B\\n"); } else if(a>=70) { printf("你的成绩为C\\n"); } else if(a>=60) { printf("你的成绩为D\\n"); } else if("a<60") { printf("你的成绩为E\\n"); } return 0; }
switch语句:
#include<stdio.h> int main() { int grade; printf("请输入你的成绩\\n"); scanf("%d",&grade); if(grade>100||grade<0) { printf("输入错误\\n"); } switch(grade/10) { case 10:case 9: printf("A\\n"); break; case 8: printf("B\\n"); break; case 7: printf("C\\n"); break; case 6: printf("D\\n"); break; case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0: printf("E\\n"); break; } return 0; }
实验总结:
case 后面的数字冒号,每条语句break结束
2.判断整数位数及逆序输出。
输入一个不多于5位数的正整数,判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e,f,y; printf("请输入一个不多于5位数的正整数\\n"); scanf("%d",&a); if(a>=100000||a<0) { printf("输入错误\\n"); } else if(a>=10000&&a<=99999) { b=a/10000; c=a%10000/1000; d=a%1000/100; e=a%100/10; f=a%10; y=f*10000+e*1000+d*100+c*10+b; printf("这是一个五位数,倒叙为%05d\\n",y); } else if(a>=1000&&a<=9999) { b=a/1000; c=a%1000/100; d=a%100/10; e=a%10; y=e*1000+d*100+c*10+b; printf("这是一个四位数,倒叙为%04d\\n",y); } else if(a>=100&&a<=999) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; y=d*100+c*10+b; printf("这是一个三位数,倒叙为%03d\\n",y); } else if(a>=10&&a<=99) { b=a/10; c=a%10; y=c*10+b; printf("这是一个二位数,倒叙为%02d\\n",y); } else if(a>=0&&a<=9) { b=a%10; y=b; printf("这是一个一位数,到序为%d\\n",y); } return 0; }
实验总结:搞清楚计算关系和位数如%04d 为四位数 %为求余
3. 回文数问题
给定一个5位数,判断它是否是回文数。例如:12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同,十位和千位相同。
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e; printf("请输入一个五位数\\n"); scanf("%d",&e); a=e/10000; b=e%10000/1000; c=e%100/10; d=e%10; if(a==d&&c==b) { printf("这个五位数为回文数\\n"); } else { printf("这个五位数不是回文数\\n"); } return 0; }
实验总结:注意全角半角和计算问题
4. 计算分段函数
y=-x+2.5 0 <= x < 5
y=2-1.5(x-3)(x-3) 5 <= x < 10
y=x/2-1.5 10 <= x < 20
输入x的值(x为整数),输出y的值,结果保留3位小数。
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main() { int x; float y; printf("请输入X的值\\n"); scanf("%d",&x); if(x>=0&&x<5) { y=-x+2.5; } else if(x>=5&&x<10) { y=2-1.5*(x-3)*(x-3); } else if(x>=10&&x<20) { y=x/2.0-1.5; } else { printf("输入错误\\n"); exit(0); } printf("y的值为%0.3f",y); return 0; }
实验总结:按照C语言的格式写 不能用平时数学的格式写,如1<a<2 a>1&&a<2 浮点型%0.3f 为保留三位小数
本节知识点总结:
1.if从句中嵌套if从句时要使各个的大括号对其便于观察
2.switch语句中 case 后数字用冒号 不是分号,最后要有break结束语句
3.exit(0)为结束程序
以上是关于第二次作业的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章