初中信息技术优秀教案-优化计算机

Posted 2020-08-09

一、课题：优化计算机

二、课时：1课时

三、教学目标：

知识与技能：了解操作系统的安装流程，学会安装应用软件，能够使用操作系统对计算机进行简单的维护与管理，学会优化系统。

过程与方法：通过观看WindowsXP安装视频，让学生初步获得安装软件的经验；能运用360安全卫士优化操作系统；能处理计算机的常见问题。

情感态度与价值观：引导学生成为学习的主体；培养团队协作的精神，以及将信息技术作为学习的工具，为日常学习、生活服务的意思。

四、教学重点、难点

教学重点：安装操作系统，优化操作系统；

教学难点：处理计算机常见问题。

五、课前准备

1，一台没有安装操作系统的计算机，一台打印机；

windows XP安装视频、360安全卫士软件，Flash MX软件，打印驱动程序

2，将学生分组，5-6人一组，每组确定一名组长。

六、教学方法

任务驱动教学法、演示法、情景教学法、讨论法

七、教学过程

（1）通过提问，导入新课

教师引导学生回顾硬件系统与软件系统组成的知识，并提出问题，引导学生思考。

师：同学们都是用过电脑，如果你的电脑系统发生了问题或者崩溃了，你该怎么办？

生：重新安装系统。

师：这节课我们就学习如何安装操作系统及如何优化计算机（导入新课）。

（2）任务驱动、自主学习

教师展示本节课的教学任务

安装操作系统；

安装应用软件；

系统的优化（卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原）。

师生共同完成任务

任务一：安装windows XP操作系统

教师提供演示动画，学生观看演示动画自主学习；

任务二：安装应用软件

要求学生完成安装360安全卫士软件的实践操作。安装过程中，教师重点讲解学生遇到的普遍性问题，将难点知识简单化解；

安装完成后，引导学生到C: Program Files文件夹中查看计算机都安装了哪些软件，进一步加强学生对安装应用软件的理解。

任务三：系统的优化（卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原）

 

教师通过“新机器要不要进行磁盘清理，为什么” “怎样打开磁盘清理对话框”等问题让学生思考如何进行系统的优化，并通过自主学习、探究讨论了解卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原的基本操作。

（3）实战演练、巩固知识

通过分组协作进行实践，巩固知识，增强学生的团队精神。

教师将打印机连接到计算机，出现问题后，请个别同学进行解决。操作过程中，教师做补充说明，如时间许可，老师还可以引导学生查看计算机的设备管理器。

（4）归纳总结、拓展内容

交流学习心得，各自说说本节课学了哪些内容？

设疑：你遇到过死机的状况吗？你是如何处理的？

八、教学反思

要以学生为中心，让学生动起来。本节课主要采用任务驱动法，情景教学法和讨论法。

 

来源：http://www.ahteacher.com/jiaoanjx/xinxi/66899.html