第四周总结

Posted 2022-12-06 y775060632

学号 20182325 《数据结构与面向对象程序设计》第4周学习总结

教材学习内容总结

• 类是对象的蓝图，对象是类的实例化。
• 方法是类的具体体现。
• 类的数据和方法都称为类的成员。
• 在具体编写类的时候，先是数据声明再是方法声明。
• toString方法用println或print或字符串连接会自动调用。
• 每创建一个对象。都会为类中声明的变量建立新的内存空间。
• UML图一些基础使用方法。
• 对象应该是自管理的，既对象的实例数据应该仅由该对象来修改，这就构成了封装。
• public公有 private私有
• 当需要对私有变量作用时，需要用访问方法（getX）和设置方法(setX)。
• 非void必有返回值
• 参数注意类型，必须相同
• 方法内声明的变量为局部变量，不能在方法外使用
• 构造方法不能有任何返回值，包括void
• 构造方法用来初始化变量值
• 若无构造方法，则自动造空构造方法
• 静态方法通过类名调用，而非对象
• static可以不声明，比如main
• 依赖越少越好
• 聚合由其他对象构成，形成has-a关系
• 当把对象传递给方法时，实参和形参互为别名。
• 如果在方法内通过形参引用改变了对象的状态，也就等于改变了实参所指的对象，因为他们指向的是同一个对象，如果修改了形参引用本身则不会影响实参仍指向原来的对象。
• 在方法内，this可以引用正在运行的对象
• 只是参数个数、参数类型或参数的次序可以区分，一个方法名可以用于多个方法。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：有几组相近的概念不清楚
• 问题1解决方案：敲完书上的代码，就明白了。
• ...

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：测试代码出现错误
• 问题1解决方案：请教胡泊大佬，原来junit的方法名必须是textxxx或xxxtest不然会报错无法运行
• 问题2：返回值为复数时无法用junit进行比较
• 问题2解决方案：研究助教余坤澎的博客，发现用tostring将其转化为字符串再进行比较更好。
• ...

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

• 
  

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分
3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • 博客中有少部分缺失。
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • 没什么问题
  • xxx
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：14分。得分情况如下：
• 正确使用Markdown语法（加1分）
• 教材学习中的问题和解决过程, 加1分
• 代码调试中的问题和解决过程, 加2分
• 本周有效代码超过300分行的（加2分）
• 周五前发博客的加1分
• 感想，体会不假大空的加1分
• 排版精美的加一分
• 错题学习深入的加1分
• 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
• 结对学习情况真实可信的加1分
• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20182319
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • 一起做实验
    • 对内容进行调试
    • ...
• 上周博客互评情况
  • 20182319
  • 20182319
  • 学号3
  • 学号4
  • ...

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	6000行	30篇	240小时
第一周	62/62	3/3	18/18
第三周	347/454	4/7	42/60
第四周	960/1414	2/9	23/83

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时
• 实际学习时间:23小时
• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
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