Java实验3与第五周总结

Posted arthur-w

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了Java实验3与第五周总结相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码、结果截图。)
?统计该字符串中字母s出现的次数。
?统计该字符串中子串“is”出现的次数。
?统计该字符串中单词“is”出现的次数。
?实现该字符串的倒序输出。

public class Test5 
    
    String s = "this is a test of java";
    static Test5 OneString = new Test5();
    public static void main(String[] args) 
        OneString.numberS();
        OneString.numberIS();
        OneString.numberwordIS();
        OneString.reversal();
    
    public void numberS() 
        int number = 0;
        for(int i = 0 ; i < s.length(); i++) 
            char c = s.charAt(i);
            if(c=='s') 
                number++;
            
        
        System.out.println("S出现次数"+number);
    
    public void numberIS() 
        int number = 0;
        for(int i = 1 ; i < s.length() ; i++) 
            char c = s.charAt(i-1);
            char c1 = s.charAt(i);
            if(c=='i'&&c1=='s') 
                number++;
            
        
        System.out.println("字符IS出现次数"+number);
    
    public void numberwordIS() 
        int number = 0;
        String s[] = this.s.split(" ");
        for(String s1 : s) 
            if(s1.equalsIgnoreCase("is")) 
                number++;
            
        
        System.out.println("单词IS"+number);
    
    public void reversal() 
        StringBuilder word  = new StringBuilder();
        for(int i = s.length()-1 ; i>=0 ; i--) 
            char c = s.charAt(i);
            word = word.append(s.charAt(i));
        
        System.out.println("倒序输出 " + word);
    

本题我没有将字符串转换为数组再操作。在判断字符is时我一开始并未想到如何去使循环检测二个字符,最后上网查了下,发现可以建二个char型的变量进行检测。
在寻找单词时,虽然用空格隔开了,但我一开始并未想到一个很好的方法去对比单词是不是is,最后询问朋友,得到了一个·新的方法。

技术图片

2.请编写一个程序,使用下述算法加密或解密用户输入的英文字串。

import java.util.Scanner;
public class Test52 
    
    static Scanner scanner = new Scanner(System.in);
    public static void main(String[] args) 
        StringBuilder s = new StringBuilder();
        String s2 = " ";
        String s1 = scanner.next();
        for(int i = 0 ; i < s1.length() ; i++) 
            int c = s1.charAt(i);
            if(c>=65 && c<=90) 
                if(c==88) 
                    c = 65;
                else if(c==89) 
                    c = 66;
                else if(c==90) 
                    c = 67;
                else 
                    c+=3;
                
                s2 = String.valueOf(s.append((char)c));
            else
            if(c>=97 && c<=122) 
                if(c==120) 
                    c = 97;
                else if(c==121) 
                    c = 98;
                else if(c==122) 
                    c = 99;
                else 
                    c+=3;
                
                s2 = String.valueOf(s.append((char)c));
            
        
        System.out.println("加密前 "+s1);
        System.out.println("加密后 "+s);
    

一开始我并未弄明白本题的意思,我以为只是将字符串往后移三位,然后发现还要加密,所以一开始不能理解。
经过我朋友的一番提点,我才想起来C语言老师曾经说过的加密,最后从这方面尝试了下。

技术图片

3.已知字符串“ddejidsEFALDFfnef2357 3ed”。输出字符串里的大写字母数,小写英文字母数,非英文字母数。

public class Test53 

    static String s = "ddejjdsEFALDFfnef2357 3ed";
    public static void main(String[] args) 
        int Word = 0;
        int word = 0;
        int other = 0;
        for(int i = 0;i < s.length();i++) 
            char c = s.charAt(i);
            if(c>='A' && c<='Z') 
                Word++;
            else 
            if(c>='a' &&c<='z') 
                word++;
            else 
                other++;
            
        
        System.out.print("大写字母: "+Word+",小写字母 "+word+",其他 "+other);
    

这个题目相较于前二题来说比较简单,没有出现什么错误。
技术图片

第五周学习总结
这周总算是通过自己的自主学习学到了一些东西:
因为上周在课堂上老师讲解了string类的相关知识,所以这周在做作业时,主要是围绕string而学习:
1.char[] up = str.tocharArray();可以将字符串转换成数组,再通过以前学的C语言知识进行简单的转换即可。
2.string s[] = this.s.split(“”);可以进行切割,我觉得这在寻找单词时是很有用的。
3.stringBuilder与stringBuffer字符串变量。stringBuilder中的attend方法与insert方法在添加字符或字符串时有着很好的作用。
4.valueOf可以把其他类型的变量转换成字符串类型的变量。
这只是一些自我学习后的总结,如果以后发现有不完整的,再补充

以上是关于Java实验3与第五周总结的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

第五周课程总结&试验报告

第五周课程总结&试验报告

暑假第五周总结(2018.8.6-8.12)

第五周总结

第五周课程总结&实验报告

第五周总结及实验三