第八次实验报告
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第八次实验报告
实验项目:
1.指针基础及指针运算
2.数据交换
3.字符串反转及字符串连接
4.数组元素奇偶排列
姓名:袁诚 实验地点:教学楼514教室 实验时间:6月12日
一、实验目的与要求
1.指针基础及指针运算
·加强学生对指针数据类型的理解,熟悉指针的定义,通过指针间接访问变量。
2.数据交换
·加强学生对指针类型作为参数传递的理解。
3.字符串反转及字符串连接
·加强学生对字符指针以及将指针作为函数的返回类型的理解。
4.数组元素奇偶排列
·加强学生对使用指针对数组进行操作的理解。
二丶实验内容
8.3.1实验练习
1.问题描述
(1):定义一个整形指针变量p,使它指向一个整形变量,定义一个浮点型指针q,使它指向一个浮点型变量b,同时定义另外一个整形变量c并赋初值3。
(2):使用指针变量,调动scanf函数分别输入a和b的值。
(3):通过指针间接访问并输出a和b的值。
(4):按十六进制方式输出p、q的值以及a、b的地址。
(5):将p指向c,通过p间接访问c的值并输出。
(6):输出p的值及c的地址,并与上面的结果进行比较。
2.实验代码
#include <stdio.h>
main()
int *p,a,c=3;
float *q,b;
p=&a;
q=&b;
printf("Please Input the Value of a,b:");
scanf("%d%f",&*p,&*q);
printf("Result:\\n");
printf(" %d,%f\\n",a,b);
printf(" %d,%f\\n",*p,*q);
printf("The Address of a,b: %p,%p\\n",&a,&b);
printf("The Address of a,b: %p,%p\\n",p,q);
p=&c;
printf("c=%d\\n",*p);
printf("The Address of v:%x , %x\\n",p,&c);
return 0;
实验结果如下:
3.问题分析
问题:输出的地址与值总是会反掉。
解决方法:将地址与值的表示方法换一下。
8.3.2实验练习
1.问题描述
(1):定义两个函数,分别为void swap1(int a,int b)和void swap2(int*a,int *b),用于交换a,b的值。(2):从主函数中分别输入两个整形变量a、b。
(3):从主函数中分别调用上述两个交换函数,并打印输出交换后a、b的结果。
2.实验代码
#include <stdio.h>
void swap1(int x,int y);
void swap2(int *x,int *y);
main()
int a,b;
printf("Please Input a=:");
scanf("%d",&a);
printf("\\n b=:");
scanf("%d",&b);
swap1(a,b);
printf("\\nAfter Call swap1: a=%d b=%d\\n",a,b);
swap2(&a,&b);
printf("\\nAfter Call swap2: a=%d b=%d\\n",a,b);
void swap1(int x,int y)
int temp;
temp=x;
x=y;
y=temp;
void swap2(int *x,int *y)
int temp;
temp=*x;
*x=*y;
*y=temp;
实验结果如下:
3.问题分析
问题:实参的传递一直不成功。
解决方法:在实参传递时使用&a与&b变量即可。
8.3.3实验练习
1.问题描述
(1):定义两个字符指针,通过gets()函数输入两个字符。(2):定义一个函数char*reverse(char*str),通过指针移动方式将字符串反转。
(3):定义一个函数char*link(char*str1,char*str2),通过指针移动方式将两个字符串连接起来。
(4):从主函数中分别调用上述函数,输入字符串并打印输出结果。
2.实验代码
#include "stdio.h"
char *reverse(char*str);
char *link(char*str1,char*str2);
main()
char str[30], str1[30], *str2;
printf("Input Reversing Character String:");
gets(str);
str2=reverse(str);
printf("\\nOutput Reversed Character String:");
puts(str2);
printf("Input String1:");
gets(str);
printf("\\nInput string2:");
gets(str1);
str2=link(str,str1);
printf("Link String1 and String2:");
puts(str2);
char *reverse(char *str)
char *p,*q,temp;
p=str,q=str;
while(*p!='\\0')
p++;
p--;
while(q<p)
temp=*q;
*q=*p;
*p=temp;
++q;
--p;
return str;
char *link(char *str1,char *str2)
char *p=str1,*q=str2;
while(*p!='\\0')
p++;
while(*q!='\\0')
*p=*q;
p++;
q++;
str2=NULL;
return str1;
实验结果图:
3.问题分析
问题:不知道怎么让指针做相向移动,对于指针的运算不熟悉。
解决方法:通过翻书理解指针的移动方式,知道了可以直接让指针进行加减来使指针移动。
8.3.4实验练习
1.问题描述
(1):定义一个整型一维数组,任意输入数组的元素,其中包含奇数和偶数。(2):定义一个函数,实现将数组元素奇数在左,偶数在右的排列。
(3):在上述定义的函数中,不允许再增加新的数组。
(4):从主函数中分别调用上述函数,打印输出结果。
2.实验代码
#include <stdio.h>
#define N 10
void arrsort(int a[],int n);
main()
int a[N],i ;
for(i=0;i<N;i++)
scanf("%d",&a[i]);
arrsort(a,N);
for(i=0;i<N;i++)
printf("%d ",a[i]);
void arrsort(int a[],int n)
int *p,*q,temp;
p=a;
q=a+n-1;
while(p<q)
while(*p%2==1)
p++;
while(*q%2==0)
q--;
if(p>q)
break;
temp=*p;
*p=*q;
*q=temp;
p++;
q--;
实验结果图:
3.问题分析
问题:对于外部函数的整体流程不清晰,导致实验结果无法实现。
解决方法:通过将流程在草稿纸上写出,然后配合提升一起理解,最终将外部函数完成。
三、实验小结
收获:本次实验,我对于指针的理解增强了不少,尤其是对于指针的意义,指针的运算和指针的各种需要注意的事项都有了更深层次的了解,同时也知道了一些指针的特殊用法,例如使用指针将字符串进行反转叠加之类的,还有使用指针来进行排序。
不足:本次实验时,我发现我对于指针的理解还处于初期状态,还只是停留在书上的哪一些使用方法,还有很多不理解的地方,通过了实验才使总体对于指针的理解提高了,对于指针了解还有待加强。
以上是关于第八次实验报告的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章