第八章实验报告

Posted 2022-01-07 paranoid-for

C语言程序设计

 

实验项目：函数与宏定义

姓名：许鑫琪    实验地点：第一教学楼514教室   实验时间：6月12日

一、实验目的与要求

 1、指针的基础及指针运算

 2、数据交换

 3、字符串反转及字符串连接

 4、数组元素奇偶排列

 

二、实验内容

8.3.1练习：

（1）定义一个整形指针变量p，使它指向一个整形变量a，定义一个浮点型指针q，使它指向一个浮点型变量b，同时定义另外一个整形变量c并赋初值3.
（2）使用指针变量，调用scanf函数分别输入a和b的值
（3）通过指针间接访问并输出a,b的值
（4）按十六进制方式输出p,q的值以及a,b的地址。
（5）将p指向c，通过p间接访问c的值并输出
（6）输出p的值及c的地址，并与上面的结果进行比较

 

 

 

运行结果：

 

实验代码：

#include <stdio.h>
int main ()

    int *p,a,c=3;
    float *q,b;
    p=&a;
    q=&b;
    printf("Please Input the Value of a,b:");
    scanf("%d%f",p,q);  /* 使用指针p和q输入a,b的值 */ 
    printf("Result:\\n");
    printf("     %d,%lf\\n",a,b);    
    printf("     %d,%lf\\n",*p,*q);    /*  通过指针p和q间接输出a,b的值  */
    printf("The Address of a,b: %p,%p\\n",&a,&b);
    printf("The Address of a,b:%p,%p\\n",p,q);/* 输出p和q的值，并与上一次输出结果进行比较 */
    p=&c;
    printf("c=%d\\n",*p);
    printf("The address of c:%x, %x\\n",p,&c);
    return 0;

 

 

 

程序分析：该题比较简单，但出现了一个错误：scanf("%d%f",p,q)；由于p和q本身就是地址，就不需要&,但是我开始还是习 惯性的加了，就变成了地扯的地扯了，运行时就乱码；

 

 

 

8.3.2练习：

（1）定义两个函数，分别为void swap(int a,int b)和 void swap2(inta,int b), 用于交换a,b的值。
（2）从主函数中分别输入两个整形变量a,b
（3）从主函数中分别调用上述两个交换函数，并打印输出交换后a,b的结果

 

 

运行结果：

实验代码：

#include <stdio.h>
//函数声明
void swap1(int x,int y);
void swap2(int *x,int *y);
main()

    int a,b;
    printf("Please input a=：");
    scanf("%d",&a);
    printf("\\n       b=: ");
    scanf("%d",&b);
    swap1(a,b);
    printf("\\n After call swap1: a=%d b=%d\\n",a,b);
    swap2(&a,&b);
    printf("\\n After call swap2:a=%d b=%d\\n",a,b);
    return 0;
 
void swap1(int x,int y)

    int temp;
    temp=x;
    x=y;
    y=temp;

void swap2(int *x,int *y)

    int temp;
    temp=*x;
    *x=*y;
    *y=temp;

 

 

 

程序分析：这个题老师上课讲过，由于上课我跟同学讨论了一下，写这个程序时就比较顺利；

 

 

8.3.3练习：

（1）定义两个字符指针，通过gets()函数输入两个字符串
（2）定义一个函数char reverse(charstr)，通过指针
（3）定义一个函数char link(charstr1,char*str2),通过指针移动方式将两个字符串连接起来
（4）从主函数中分别调用上述函数，输入字符串并打印输出结果。

 

 

运行结果：

实验代码：

# include <stdio.h>
# include <conio.h>
char *reverse(char *str);
char *link(char *str1,char *str2);
int main()

    char str[30],str1[30],*str2;
    printf("Input reverse character string:");
    gets(str);
    str2=reverse(str);
    printf("\\n Output reverse character string:");
    puts(str2);
    printf("\\n Input str1: ");
    gets(str);
    printf("\\n Input str2: " );
    gets(str1);
    str2=link(str,str1);
    puts(str2);
    return 0;    


char *reverse(char *str)

    char *p,*q,temp;
    p=str,q=str;
    while(*p!=‘\\0‘)
       
        p++;
       
    p--;
    while(q<p)
    
        temp=*q;
        *q=*p;
        *p=temp;
        q++;
        p--;
    
    return str;


char *link(char *str1,char *str2)

    char *p=str1,*q=str2;
    while(*p!=‘\\0‘)
    
           q=str1;
           p=str2;
         p++;
         q--;        
    
    putchar(‘\\0‘);
    return str1;

 

 

 

程序分析：

这个程序我卡了很久：令结束字符为空;通过百度与教程我得到了答案；首先在前面加头文件：# include <conio.h>；putup  (‘\\0‘)。但是还出现  了 一个恶心的错误：在while后面加了“;” 我检查好久，通过把其他函数先 消去；检查错误的函数，检查出来；

 

 

8.3.4练习：

（1）定义一个整形一维数组，任意输入数组的元素，其中包含奇数和偶数
（2）定义一个函数，实现将数组元素奇数在左，偶数在右的排列
（3）在上诉定义的函数中，不允许再增加新的数组
（4）从主函数中分别调用上述函数，打印输出结果

 

 

运行结果：

实验代码：

# include <stdio.h>
#define N 10
void arrsort(int a[],int n);
int main()

    int a[N],i;
    printf("输入:");
    for(i=0;i<N;i++)
    scanf("%d",&a[i]);
    arrsort(a,N);
    printf("输出:");
    for(i=0;i<N;i++)
    printf("%d ",a[i]);

void arrsort(int a[],int n)

    int *p,*q,temp;
    p=a;
    q=a+n-1;
    while(p<q)
    
        while(*p%2==1)
        p++;
        while(*q%2==0)
        q--;
        if(p>q)
        break;
        temp=*p;
        *p=*q;
        *q=temp;
        p++;
        q--;   
    

 

 

 

 

程序分析：

写该程序时，并没有什么问题，但是一直运行不出来；后来发现：N==10,要输入10个数才有用。

 

 

 

三、实验总结

收获：

1、学习到指针，通过实验对指针有了进一步的了解，指针是一个地址，在输出时不需要用取址运算符&；

2、一个功能可以有多个表达，像令结束字符为空：加一个头文件conio,在main函数内加putchar(‘\\0‘)；也可以使用NULL;

3、在学习中，上课时跟同学讨论会加深对题目的理解与印象，课堂上应与同学老师多加交流；

4、当你在检查错误的时候，对于代码的理解其实也会有所帮助，有疑惑先验证，在思考为什么； 

 

不足：

 1、在实验时，没有足够的细心，经常犯一些习惯性的错误：eg输出时scanf后面习惯性加取址运算符、写完一个语句习惯性的加“;”；

 2、平时与同学交流的还比较少，不会经常的思考多种方法去做一个效果；

 3、课后的训练太少了，实验之前写了几个题的代码，就会有立竿见影的效果，能更快的完成实验；

4、检查程序时，没有带着一颗纠错的心去看问题，而是觉得自己的代码肯定没有错，事实却是一堆的错误；