201903-测试回顾

Posted 2021-11-22 ww-xiaowei

【2019-3月】在这个月我们迭代了2个版本（web系统1个、APP与web交互 1个）

昨天0328  APP V2.1.0版本实现WEB与APP的双互双通（是否双通，通过后台管理系统维护），版本上线完已经是凌晨2点了，这样的‘’战绩‘估计会越来越少了(＾－＾)V

在测试过程中，有一些问题需要后期得到解决，加强某一些方面的认识，故写了这篇文章。

不对的地方请多指教

• 在期间，测试状态不佳：

1. 没有理清测试的优先级，发现问题滞后（改进：先测试高优先级的模块），
2. 模块测试时，按用例过了一遍了，再到集成测试时，再看用例，看到的就是一堆文字，不愿意细读用例（改进：目前用Excel编写用例，不够直观、简洁）

• 当模块测试时问题较多，不想继续测试该模块，但停下等开发给你新版本，测试进度又耽搁了，这时应该怎样安排测试任务。

我们有冒烟测试，在冒烟通过后，再进行细测，如果同一业务相关场景有bug ，其他场景可以暂停，等bug修复后，进行全面测试。

• 有时候，在验证数据的正确性时，你会关注验证途径或参照数据的正确性，在找这个参照对象时，你会耗费不少精力，这种？

需要提高自身数据库查询能力、或请教开发看数据所在对应的表、及字段，参照数据层来判断

• 同一原因：课程表模块存在1个bug，导致与之相关场景用例均失败

那多个人测试时，就会提出不同场景的多个bug单，这种，也属于正常现象

• 对于多人开展测试的分工：愿意测试关键模块（核心功能）、边缘功能测试不够，以及对测试过程的把控（是否按测试计划进行、各模块是否测试齐全）
• 在说到自己对bug的敏锐度：有待提高

1. 安卓|ios，在测试过程中，关注业务功能、流程实现更多一些，在UI和用户体验上，关注不够，需要加强意识
2. 如，实际场景中，各平台学年数据基本一致，学年未暂不区分平台，但数校平台 已有2017课程数据，那其他平台APP端始终会显示2017
3.