课堂测试-找小水王

Posted 吕广浩

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了课堂测试-找小水王相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

题目:在上一次的基础上,大水王消失了,出现了三个小水王,并且他们发帖数均超过总数的1/4,要求:如果你有一张当前论坛的帖子(包括回帖)列表,其中帖子的作者的ID也在其中,你能快速的找到这三个小水王吗?   

思路:继承上次寻找大水王的思想,定义三个计数器,不同则排除,相同则加1,最后剩下的就是三个小水王

代码:

//找小水王 lvguanghao
#include <iostream>
using namespace std;
#define N 100
int main()
{
    int xiaoshuiwang[3];
    int ID[N], a;
    int num = 0;
    int count[3] = { 0 };
    bool flag = false;
    cout << "请输入ID" << endl;
    while (cin >> a)//输入一个数组 敲回车结束
    {
        ID[num++] = a;
        if (getchar() == \'\\n\')
        {
            break;
        }
    }
    for (int i = 0; i < num; i++)
    {
        if (ID[i] == 0)
        {
            cout << "输入ID数不正确" << endl;
            return 0;
        }
    }

    for (int i = 0; i < num; i++)
    {
        flag = false;
        for (int j = 0; j < 3; j++)
        {
            if (count[j] == 0)
            {
                continue;
            }
            if (xiaoshuiwang[j] == ID[i])
            {
                count[j]++;
                flag = true;
            }
        }

        if (flag == true)
        {
            continue;
        }

        for (int j = 0; j < 3; j++)
        {
            if (count[j] == 0)
            {
                xiaoshuiwang[j] = ID[i];
                count[j]++;
                flag = true;
                break;
            }
        }

        if (flag == true)
        {
            continue;
        }

        for (int j = 0; j < 3; j++)
        {
            count[j]--;
        }

    }
    cout << "水王ID 分别为: " << endl;
    cout << xiaoshuiwang[0] << " " << xiaoshuiwang[1] << " " << xiaoshuiwang[2] << endl;
}

单元测试:

测试结果:
===== ===== ===== ===== =====
Compiling...
Compiling done.
===== ===== ===== ===== =====
Doing Unit Test Case 01

输入帖子数量:

显示:输入的帖子数量不正确


Done: 01.
===== ===== ===== ===== =====
Doing Unit Test Case 02
输入帖子数量:
10
输入发帖者ID号:
1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5
小水王的ID是:1 2 3


Done: 02.

ALL DONE.
===== ===== ===== ===== =====

开发日志:

星期 听课 上网 读书 编程 总计
周一 2 1   1 4
周二          
周三   1     1
周四 2   1   3
周五       2 2

时间记录日志:

日期 开始时间 结束时间 休息时间 工作时间 活动内容
5/23 19:00 21:10 10 120 查资料
5/25 14:00 15:10 10   120 看书
5/26 14:00 17:30 30 180 编程
5/27 14:20 16:20 0 120 编程写博客

缺陷记录日志:

这次程序继承上次的测试,思想上大致相同,只是分析的情况更复杂,自己一开始没有想通这个想法,而且要判断的情况比较复杂,用三个计数器来记录,还是要多思考。

以上是关于课堂测试-找小水王的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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课堂作业-找水王2

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