学号20182325 《程序设计与设计结构》 第八周学习总结

Posted 2020-11-30 y775060632

学号20182325袁源 《数据结构与面向对象程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

排序、算法、栈、队列

• 插入排序、交换排序，选择排序、基数排序、归并排序

• 用时间效率、空间效率、稳定性（数值相等次序不变）衡量算法。

• 树：由n个结点组成的有限集合

  • n=0为空树
  • 非线性结构
  • DNS；
  • 一对多；有且仅有一个前驱；有多个后继
  • 每个结点都有且仅有一条通往根结点的路
  • 度：子树数 叶：0度
  • 可分层
  • 遍历树
  • 存储结构
  • 1.双亲表示法 2.孩子表示法 3.双亲孩子表示法
  • 2.可用链表与数组实现

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：如何使用散列查找的链表方式
• 问题1解决方案：这是一个特殊的以链表为元素的数组。相当于把链表和数组组合起来用。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：以下代码为何报错？
• 问题1解决方案：继承接口时不能使用除此之外的方法否则会报错。

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

• 无

结对及互评

• 代码任务完成，实验稳步进行，博客精美。

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分
3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • 希望的代码数量和老师的希望有所差距还需改进。
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • 用插入的方法代码简单不少。
  • 代码量提升很多。
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：14得分情况如下：
• 正确使用Markdown语法（加1分）：
• 模板中的要素齐全（加1分）
• 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +2
• 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +1
• 本周有效代码超过300分行的（加2分）+2
• 其他加分：
  • 周五前发博客的加1分
  • 感想，体会不假大空的加1分
  • 排版精美的加一分
  • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
  • 代码Commit Message规范的加1分
  • 错题学习深入的加1分
  • 结对学习情况真实可信的加1分

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 结对同学学号20182319

  • 结对照片：

  • 结对学习内容
    • 互相讲解对方不懂的内容
    • 帮助对方解决代码方面的bug
• 上周博客互评情况
  20182319

其他（感悟、思考等，可选）

• 老师在听取大家的建议之后，感觉的确轻松了一点点，相对空余了一些时间。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	6000行	30篇	240小时
第一周	62/62	3/3	18/18
第三周	347/454	4/7	42/60
第四周	960/1414	2/9	23/83
第五周	689/2103	2/11	20/103
第六周	1641/3744	2/13	16/119
第七周	2760/6207	2/15	40/159
第八周	677/6884	1/16	3/162

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:0小时
• 实际学习时间:3小时
• 改进情况：两个周总结连在了一起实在没办法分辨，所幸连在一起，事实上两周总和没有变化。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
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