菜鸟教程练习题

Posted 2020-11-27 kelly11

题目1：有四个数字：1，2,3,4能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？各是多少？
查询点：
len(length:长度)函数用于统计列表中数量
count方法用于列表中某一数据出现的次数

list=[1,2,3,4]
list1=[]
for i in list:
    for j in list:
        for k in list:
            if i!=j and j!=k and i!=k:
                a=‘{}{}{}‘.format(i,j,k)
                list1.append(a)
print(list1)
print(len(list1))

题目2：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；
利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；
20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；
60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，
超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

a1=100000*0.1
a2=a1+100000*0.075
a3=a2+200000*0.05
a4=a3+200000*0.03
a5=a4+400000*0.15

题目3：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

import math
for one in range(1000):
    x=int(math.sqrt(one+100))
    y=int(math.sqrt(one+168))
    if x*x==one+100 and y*y==one+168:
        print(one)

#第二种方法
import math
n = 0
count = 0
while True:
    first = n + 100
    second = n + 168
    first_sqrt = int(math.sqrt(first))
    second_sqrt = int(math.sqrt(second))
    if (first_sqrt*first_sqrt == first) and (second_sqrt*second_sqrt == second):
        print(n)
        break
    n = n + 1

题目4：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，
特殊情况，闰年且输入月份大于2时需考虑多加一天：

year= int(input(‘请输入年份：‘))
month=int(input(‘请输入月份：‘))
day=int(input(‘请输入天数：‘))

months=[31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31]
if year%4==0 and year%100!=0:
    months[1]=29
print(‘这一天是这一年的{}天‘.format(sum(months[0:month-1])+day))

题目5：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，
然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

l=[]
for i in range(3):
    x=int(input(‘num：‘))
    l.append(x)
l.sort()
print(l)

题目6：斐波那契数列。
程序分析：斐波那契数列（Fibonacci sequence），又称黄金分割数列，指的是这样一个数列：
0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、……。
在数学上，费波那契数列是以递归的方法来定义：
暂无答案

题目7：将一个数据复制到另一个列表中
程序分析：使用列表[:]

a=[1,2,3]
b=a[:]
print(b)

题目8：输出9*9乘法口诀表

for i in range(1,10):
    for j in range(1,i+1):
        print(‘{}*{}={}‘.format(j,i,j*i),end=‘	‘)
    print()

题目9：暂停一秒输出
程序分析：使用time模块的sleep（）函数

import time
myD={1:‘a‘,2:‘b‘}
for key,value in dict.items(myD):
    print(key,value)
    time.sleep(1)

题目10：暂停一秒输出，并格式化当前时间

import time
print(time.strftime(‘%Y-%m-%d %H:%M:%s‘,time.localtime(time.time())))

#暂停一秒
time.sleep()
print(time.strftime(‘%Y-%m-%d %H:%M:%s‘,time.localtime(time.time())))

题目11：有一对兔子，从出生后第三个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子
假如兔子都不死，问每个月兔子总数为多少
兔子的规律：1,1,2,3,4,5,813,21。。。

f1 = 1
f2 = 1
for i in range(1,22):
    print(‘%12ld %12ld‘ % (f1,f2))
    if (i % 3) == 0:
        print(‘‘)
    f1 = f1 + f2
    f2 = f1 + f2

题目12：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有的素数

for i in range(101,200):
    for j in range(2,i):
        if i%j==0:
            break
    else:
        print(i,‘是质数‘)

#第二种
for i in range(101,201):
    a=2
    while a<i:
        if i%a==0:
            break
        else:
            a+=1
    if a==i:
        print(i)

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题目13：打印出所有水仙花数，所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个
是一个水仙花数，因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方
程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位数，十位，百位
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# for i in range(100,1000):
#     x=i//100
#     y=i//10%10
#     z=i%10
#     if i==x**3+y**3+z**3:
#      print(i)


‘‘‘
题目14：将一个正整数分解质因数，例如：90，打印出90=2*3*3*5

‘‘‘

# list1 = []
# num = int(input(‘请输入：‘))
#
# for i in range(2, num):
#     while True:
#         if num % i == 0:
#             list1.append(i)
#             num = num / i
#         else:
#             break
# print(list1)


# while 1:
#     n = int(input(‘请输入一个整数：‘))
#     # print(‘%d=‘%n,end=‘‘)
#     while n>1:
#         for i in range(2,n+1):
#             if n%i==0:
#                 n=int(n/i)
#                 if n==1:
#                     print(‘%d‘%i,end=‘‘)
#                 else:
#                     print(‘%d**‘%i,end=‘‘)
#                 break
#     print()

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题目15：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90的同学用A表示，60-89分的之间用B表示，60分以下的用
c表示

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# score=int(input(‘请输入分数：
‘))
# if score>=90:
#     print(‘A‘)
# elif 60<score<89:
#     print(‘B‘)
# else:
#     print(‘c‘)
‘‘‘
题目16：输出指定格式的日期
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# import  datetime
# print(datetime.date.today().strftime(‘%d/%m/%y‘))

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题目17：输入一行字符，分别统计出其中英文字母，空格，和其他字符个数
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题目18：题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加由键盘控制。
程序分析：关键是计算出每一项的值

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题目19：题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。
例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。
程序分析：请参照程序Python 练习实例14
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题目20：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；
再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

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题目21：题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，
又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半
零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
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题目22：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。
有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单
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题目23：打印出如下图案（菱形）:

   *
  ***
 *****
*******
 *****
  ***
   *
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题目24：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
程序分析：请抓住分子与分母的变化规律
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题目25：题目：求1+2!+3!+...+20!的和。
程序分析：此程序只是把累加变成了累乘
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题目26：利用递归方法求5!。
程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
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题目27：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来
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题目28：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。
问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。
请问第五个人多大？

程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，
需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推
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题目29：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
程序分析：学会分解出每一位数
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题目30：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同
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题目31：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。

程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母
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题目32：按相反的顺序输出列表的值
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题目33：按逗号分隔列表
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题目34：练习函数调用
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题目35：文本颜色设置
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题目36：求100之内的素数。
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题目37：对10个数进行排序。

程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，
下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换
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题目38：求一个3*3矩阵主对角线元素之和。
程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出
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题目39：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。

程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，
插入后此元素之后的数，依次后移一个位置
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题目40：将一个数组逆序输出。
程序分析：用第一个与最后一个交换
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题目41：模仿静态变量的用法
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题目42：学习使用auto定义变量的用法。
程序分析：没有auto关键字，使用变量作用域来举例吧
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题目43：模仿静态变量(static)另一案例。
程序分析：演示一个python作用域使用方法
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题目44：两个 3 行 3 列的矩阵，实现其对应位置的数据相加，并返回一个新矩阵：
X = [[12,7,3],
    [4 ,5,6],
    [7 ,8,9]]

Y = [[5,8,1],
    [6,7,3],
    [4,5,9]]

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题目45：统计 1 到 100 之和
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题目46：求输入数字的平方，如果平方运算后小于 50 则退出
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题目47：两个变量值互换
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题目48：数字比较
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题目49：使用lambda来创建匿名函数
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题目50：输出一个随机数。
程序分析：使用 random 模块
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题目51：学习使用按位与 & 。
程序分析：0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1
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题目52：学习使用按位或 | 。
程序分析：0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1
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题目53：学习使用按位异或 ^ 。
程序分析：0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0
‘‘‘


‘‘‘
题目54：取一个整数a从右端开始的4?7位。

程序分析：可以这样考虑：
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)
(3)将上面二者进行&运算
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题目55：学习使用按位取反~。

程序分析：~0=1; ~1=0;
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)
(3)将上面二者进行&运算
‘‘‘



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题目56：画图，学用circle画圆形。
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题目57：画图，学用line画直线
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题目58：画图，学用rectangle画方形
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题目59：画图，综合例子。　　

程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位
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题目60：计算字符串长度
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题目61：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
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题目62：查找字符串
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题目63：画椭圆
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题目64：利用ellipse 和 rectangle 画图
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题目66：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出
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题目67：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
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题目68：有 n 个整数，使其前面各数顺序向后移 m 个位置，最后 m 个数变成最前面的 m 个数
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题目69：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），
凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位
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题目70：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度
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题目71：编写input()和output()函数输入，输出5个学生的数据记录
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题目72：创建一个链表
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题目73：反向输出一个链表
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题目74：列表排序及连接。

程序分析：排序可使用 sort() 方法，连接可以使用 + 号或 extend() 方法
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题目76：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，
调用函数1/1+1/3+...+1/n
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题目77：循环输出列表
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题目78：找到年龄最大的人，并输出。请找出程序中有什么问题
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题目79：字符串排序
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题目80：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子平均分为五份，多了一个，
这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，
它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，
问海滩上原来最少有多少个桃子？
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题目81：809*??=800*??+9*?? 其中??代表的两位数, 809*??为四位数，8*??的结果为两位数，
9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。
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题目82：八进制转换为十进制
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题目83：求0—7所能组成的奇数个数。

程序分析：

组成1位数是4个。

组成2位数是7*4个。

组成3位数是7*8*4个。

组成4位数是7*8*8*4个。

......
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题目84：连接字符串
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题目85：输入一个奇数，然后判断最少几个 9 除于该数的结果为整数。
程序分析：999999 / 13 = 76923
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题目86：两个字符串连接程序
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题目88：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊
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题目89：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：
每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换
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题目90：列表使用实例
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题目91：时间函数举例1
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题目92：时间函数举例2
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题目93：时间函数举例3
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题目94：时间函数举例4,一个猜数游戏，判断一个人反应快慢
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题目95：字符串日期转换为易读的日期格式
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题目96：计算字符串中子串出现的次数。
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题目97：从键盘输入一些字符，逐个把它们写到磁盘文件上，直到输入一个 # 为止
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题目98：从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件"test"中保存
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‘‘‘
题目99：有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母,要求把这两个文件中的信息合并(按字母顺序排列), 
输出到一个新文件C中
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题目100：列表转换为字典
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