201871010117-石欣钰《面向对象程序设计(java)》课程学习总结

Posted sxy19991214

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了201871010117-石欣钰《面向对象程序设计(java)》课程学习总结相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

经历了一个学期的《面向对象程序设计》课程学习,请每位同学完成以下任务:

1.点击链接,完成课程问卷调查。

       问卷地址:技术图片https://www.wjx.cn/jq/52849231.aspx

2.总结这门课程的学习给你带来的提升,包括以下内容:

1)统计在课程学习中,你学习了多少个程序案例,合计有多少行代码?

         答:在课程学习中,我学习了90个程序案例代码,合计大概有9000多行代码。

2)统计在课程学习中,你编写了多少个程序,合计有多少行代码?

         答:我编写了20个程序,合计有3000多行代码。

3)你的15次课程作业分别花了多少时间,平均作业时间是多少?(做一个列表)

课程作业

所花费时间/h

 第一次作业  2
 第二次作业
 第三次作业
 第四次作业
 第五次作业 3
 第六次作业
 第七次作业
 第八次作业
 第九次作业
 第十次作业
 第十一次作业
 第十二次作业
 第十三次作业
 第十四次作业
 第十五次作业

 

4)15次作业中哪个学习任务让你印象最深刻?为什么?

            答:第一次计算器的程序,那个程序是我第一次体会到了java的魅力,使我找到了java与别的语言的不同,我也开始喜欢上了java,我觉得java由好多比别的高级语言要优秀的地方,同样的程序,用java就能以明确的逻辑结构和简洁的代码完成,但是用c语言就很难完成,而且代码很多。所以我比较喜欢Java。

  1. 结合自己的学习体验和心得课程教学提出建议和意见

         开始学习任何一门课(包括java),兴趣最重要。一直觉得自己在学习了计算机编程语言(也就是c语言),学到了很多东西,再学习java的话,应该问题不大,但在学习了几个星期后,还是明确感到了,有点吃力,于是开始了漫长的java征途。还记得我编写的第一个程序是简单的输出程序。当时自己不是很理解为什么main方法要这样来定义public static void main(string[] args),问了好多同学,他们告诉我的答案是一样的“java本身要求就是这样子的”,但我自己不甘心,就自己进行了探索:把main改个名字运行一下,看看报什么错误,然后根据出错信息进行分析;把main的public取掉,在试试看,报什么错误;static去掉还能不能运行;不知道main方法是否一定要传一个string[]数组的,把string[]改掉,改成int[],或者string试试看;不知道是否必须写 args参数名称的,也可以把args改成别的名字,看看运行结果如何。 结果一个简单程序反复改了七八次,不断运行,分析运行结果,最后就彻底明白为什么了main方法是这样定义的了。接着在以后的学习中我也采用这样的方法解决问题,却发现自己的速度比别人慢了好多,我就把自己的课余时间也分一部分给了java。因为基础是最重要的,只有基础牢固才有可能对后面的学习有更加深刻的认识!对一个最简单的程序也应该多去调试,多想想如果改动一下会出现什么结果?为什么必须那样写?多去想想这些问 题然后去操作,会让你有更多的收获。这样反复地思考是很有用的。  在学习java的语法时,java的语法是类似c语言的,所以学习的比较轻松。唯一需要注意的是有几个不容易搞清楚的关键字的用法,public,protected,private,static,什么时候用,为什么要用,怎么用,和同学一起讨论了好久才得以解决。   在学习java的面向对象的编程语言的特性。比如继承,抽象类,方法的多态,重载,覆盖。对于一个没有面向对象语言背景的人来说,我觉得这个过程需要花很长很长时间,因为学习java之前没有c++的经验,只有c语言的经验,花了很长时间,才彻底把这些概念都搞清楚,把书上面的例子反复的揣摩,修改,尝试,把那几章内容反复的看过来,看过去,看了很多遍,才彻底领悟了。   此外,我对于static,public,private等等一开始都不是很懂,  都是把书上面的例子运行成功,然后就开始破坏它,不断的根据自己心里面的疑问来重新改写程序,看看能不能运行,运行出来是个什么样子,是否可以得到预期的结果。这样虽然比较费时间,不过一个例子程序这样反复破坏几次之后。我就对这个相关的知识彻底学通了。有时候甚至故意写一些错误的代码来运行,看看能否得到预期的运行错误。这样对于编程的掌握是及其深刻的。  在学习java的过程中我得出这样的结论:   1.学习中,要养成良好的习惯(写括号时要成对,字母大小写要区分,单词拼写要准确)。   2.在学习的过程中,最好不是仅仅停留在java表层,不是抄书上的例子运行出结果就可以。要注意,即便对一个简单的例子也要有耐心去琢磨、调试、改动。   3.在学习的过程中一定要动手做、试着写代码,而不是抱一本书看看就行。很多东西和体会必须自己动手才能真正属于自己。   4. 在 java 的学习过程中,可能会遇到形形色色的问题不容易解决,应多去专业论坛了解相关的知识,书本上的知识有限。要会从网上搜索有用的信息 加以整理,促进学习的深入和知识水平的提高。  看了好多网上课程,说学到一定程度要尝试着自己做东西,但觉得自己仅仅经过一学期的学习,还远远不够,希望自己在以后学习中继续努力,能够真真正正拥有一门编程语言,对自己今后的发展起到作用。

建议:

结对编程对学习很有帮助,两个人讨论的时候就会有一些奇怪的点子,但是这也让我们进步。还有博客园的书写让我们知道自己学习了哪些内容,前面的一段时间内,所以很有必要。

以上是关于201871010117-石欣钰《面向对象程序设计(java)》课程学习总结的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

201871010117-石欣钰 《面向对象程序设计(Java)》第十周学习总结

JSP是面向对象程序设计吗

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面向对象的程序设计认为,对象具有属性和啥?

面向对象设计原则 面向对象设计原则都有哪些

面向对象程序设计具都有哪些特性呢?