APPLE 知识模块初步设计

Posted 2022-03-30 卓晴

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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了APPLE 知识模块初步设计相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

简介：基于APPLE原则完成知识模块的初步设计，这也为工科课程知识内容展开建构一个基本框架。借助于其中的Linkage, Exercise 完成对特点对象定制知识模块的目标，这就在原有知识框架梳理的基础上提升内容的针对性和驱动性（激励特性）。

关键词： APPLE，知识模块

§01 知识模块

MOOC课程以及短视频平台的普及对于知识包装和传递有了新的变化。由于知识体系的日益庞杂，传统的基于金字塔形的层级知识能力建构会遇到人类大脑在理解、记忆和运用方面的天花板。是否可以有一种新的层级变化呢？

1.1 APPLE知识模块

1.1.1 APPLE内容定义

APPLE知识模式，是从 APPLE:疑问驱动下的学习与实践 进行发展演变而来，现在对其内涵重新组织，形成一下结构。

A：Ask quesion based on Application；
P：Using Principle to solve the Question；
P：Practice on more problems；
L：Linkage to other knowledge；
E：Excercises for strengthening understanding.

▲ 图1.2.1 APPLE知识模式

实际上APPLE模块与传统知识传递和架构并没有太大差异，而是强调了每个知识点的引入背景，使其升格为提问形式。

为了凸显这种方式的特点和优势，在后面的Linkage 与 Exercise 部分则是针对前面问题提出所针对的学生对象的特点设置。使得这部分内容能够更好地嵌入受众对象特有的知识结构并激励其完成针对性的联系。这个特性使得该模式与通常课堂授课和科普知识的传递有了比较大的区别。也就是不仅解除最初的疑惑，而且通过恰好的之后的练习激励行动。

1.1.2 APPLE实现

对于教学内容组织形式方面采用APPLE知识，需要针对不同的课程做出具体的安排。下面给出了针对“信号与系统分析”课程中补充的复变函数相关内容，进行组织APPLE知识模块设计。

（1）APPLE功能定义

对于规划后的复变函数教学内容，在整体上分为若干章节，在具体内容呈现方面，对于APPLE每一步定义相应的讲解功能：
A：提出问题，从疑问开始bridge in 下面的内容；
P：讲解原理；
P：使用范例进行操作；
L：阐述与信号与系统分析之间的联系；
E：布置练习题，引导学生进一步思考。

（2）APPLE 课件界面

从传统的TEASOFT的经典界面，设计一款简洁明亮的TEASOFT界面模板。这用于视频中逻辑部分 的视觉呈现。

界面其中最上面的主题为ASK 问题的提出。在其下方可以安排对于问题的解释部分。

在 HotEmoji 上提供了很多有趣的水果标志。

原本后面包含的四个部分，根据不同具体内容进行恰当的布局，完成内容准备。

▲ 图1.2.2 简约的APPLE知识模块

§02 知识体系

基于APPLE知识模块构建知识体系。根据 西瓜视频：如何建立自己的知识体系？ 短片，对于知识体系的定义以及如何建立知识体系的方法，讨论利用APPLE知识模块更快完成知识体系的架构。

2.1 什么是知识体系？

所谓知识体系，就是通过大量学习，把学到的一系列松散、零碎的知识结构化，建立知识与知识的连接，让知识更好地发挥价值。一个完整的知识体系通常包括三个要素：知识架构、知识内容、内容之间有联系。

因此构建良好的知识体系，如果是顶层设计的方式，则显示选择一个知识架构，可以使用思维导体、结构图、知识列表以及相应的文件夹等。然后再丰富知识内容，对构建的知识进行广泛而深入的阅读或者学习。最后进行知识的管理，即知识点与知识点之间的关联，知识与经验、知识与案例之间的关联，形成“知识晶体”这种稳定的知识架构。

知识晶体建构方法：