实验六
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了实验六相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
实验六内容如下:
Part1
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> const int N=5; // 定义结构体类型struct student,并定义STU为其别名 typedef struct student { long no; char name[20]; int score; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); int findMinlist(STU s[], STU t[], int n); void output(STU s[], int n); int main() { STU stu[N], minlist[N]; int count; printf("录入%d个学生信息 ", N); input(stu, N); printf(" 统计最低分人数和学生信息... "); count = findMinlist(stu, minlist, N); printf(" 一共有%d个最低分,信息如下: ", count); output(minlist, count); system("pause"); return 0; } // 输入n个学生信息,存放在结构体数组s中 void input(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) scanf("%ld %s %d", &s[i].no, s[i].name, &s[i].score); } // 输出结构体s中n个元素信息 void output(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) printf("%ld %s %d ", s[i].no, s[i].name, s[i].score); } // 在结构体数组s中,查找最低分学生的记录,将其存入结构体数组s中 // 形参n是结构体数组s中元素个数 // 函数返回最低分的学生人数 int findMinlist(STU s[], STU t[], int n) { // 补足函数实现 // ××× int i,j,k; STU temp; for(i=0;i<n-1;i++) { for(j=0;j<n-i-1;j++) { if(s[i].score<s[j+1].score) { temp = s[j]; s[j] = s[j+1]; s[j+1] = temp; } } } for(i=0;i<n;i++) { if(s[i].score==s[n-1].score) { t[k++] = s[i]; } } return k; }
Part2
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> const int N = 10; // 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU typedef struct student { long int id; char name[20]; float objective; /*客观题得分*/ float subjective; /*操作题得分*/ float sum; char level[10]; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); void output(STU s[], int n); void process(STU s[], int n); int main() { STU stu[N]; printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60) ", N); input(stu, N); printf(" 对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级 "); process(stu, N); printf(" 打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级 "); output(stu, N); system("pause"); return 0; } // 录入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分 void input(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i; for(i=0;i<n;i++) { scanf("%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective); } } //输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级 void output(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i; for(i=0;i<n;i++) { printf("%ld %s %f %f %f %s ",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level); } } // 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级 void process(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int h,i,j,k; STU temp; for(h=0;h<=n-1;h++) { s[h].sum = s[h].objective+s[h].subjective; } for(i=0;i<n-1;i++) { for(j=0;j<n-i-1;j++) { if(s[j].sum<s[j+1].sum) { temp = s[j]; s[j] = s[j+1]; s[j+1] = temp; } } } for(k=0;k<=n-1;k++) { if(k<=(n-1)*0.1) strcpy(s[k].level,"优秀"); else if(k>(n-1)*0.1&&k<=(n-1)*0.5) strcpy(s[k].level,"合格"); else strcpy(s[k].level,"不合格"); } }
实验结论:
1.共用体与结构体类型的区别:共用体是构造数据类型,它使几个不同类型的变量共占一段内存,每次只能用一个。结构体则不然,每项都会有存储空间,可以同时使用。
2.枚举类型用于描述当一个变量有几种可能的取值时的数据类型。
3.枚举变量可以直接输入输出,但不能把一个int型数值赋值给一个枚举类型的变量,反之亦然。
实验总结与体会:
1.这次实验相对于前几次来说已经顺了很多了,我想应该是最近的练习起了很大的作用。比如冒泡排序、字符串的输入输出等等,都能应对自如。
2.还有容易踩坑的就是:字符串输入不要加&;字符串赋值用strcpy,不要直接用==;数组下标的逻辑关系容易出错。
3.尚存的疑惑:第二题编程是怎么弄得像个表格一样的?想向大佬请教一下^_^。
以上是关于实验六的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章