第七周课程总结&实验报告

Posted he932206959

tags:

篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第七周课程总结&实验报告相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

实验四 类的继承
实验目的
理解抽象类与接口的使用;
了解包的作用,掌握包的设计方法。
实验要求
掌握使用抽象类的方法。
掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法。
了解 Java 系统包的结构。
掌握创建自定义包的方法。

实验内容
(一)抽象类的使用
设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法。 继承该抽象类定义三角型、矩形、圆。 分别创建一个三角形、矩形、圆存对象,将各类图形的面积输出。
注:三角形面积s=sqrt(p(p-a)(p-b)*(p-c)) 其中,a,b,c为三条边,p=(a+b+c)/2
2.编程技巧

(1) 抽象类定义的方法在具体类要实现;

(2) 使用抽象类的引用变量可引用子类的对象;

(3) 通过父类引用子类对象,通过该引用访问对象方法时实际用的是子类的方法。可将所有对象存入到父类定义的数组中。

package 上课时间;

public abstract class AbstractDemo {
    public static void main(String args[]) {
        三角形 b =new 三角形(6,8,10,0,0 );   //三角形的三条边输入
        System.out.println(b.getlnfo());
        圆 c =new 圆(11,0,0,0,0);            //圆形的半径输入
        System.out.println(c.getlnfo());
        矩形 d =new 矩形(12,5,0,0,0);
        System.out.println(d.getlnfo());   //矩形的长和高输入
    }
}
abstract class 形状 {
    private double a;
    private double b;
    private double c;
    private double p;
    public 形状(double a,double b,double c,double p){
        this.setA(a);
        this.setB(b);
        this.setC(c);
        this.setP(p);
    }
    public double getA() {
        return a;
    }
    public void setA(double a) {
        this.a=a;
    }
    public double getB() {
        return b;
    }
    public void setB(double b) {
        this.b=b;
    }
    public double getC() {
        return c;
    }
    public void setC(double c) {
        this.c=c;
    }
    public double getP() {
        return p;
    }
    public void setP(double p) {
        this.p=(a+b+c)/2;
    }
    public abstract double getlnfo();
    
}
    
class 三角形 extends 形状{
    public char[] getlnfo;
    private double s;      //三角形的面积
    public 三角形(double a,double b,double c,double p,double r) {
        super(a,b,c,p);
        this.setS(s);
    }
    public double getS() {
        return s;
    }
    public void setS(double s) {
        this.s=Math.sqrt(getP()*(getP()-getA())*(getP()-getB())*(getP()-getC()));  //计算
    }
    public double getlnfo() {
        return   this.getS();
    }
}

class 圆 extends 形状{
    public char[] getlnfo;
    private double r;       //圆的面积
    public 圆(double a,double b,double c,double p,double r) {  
        super(a,b,c,p);
        this.setR(r);
    }
    public double getR() {
        return r;
    }
    public void setR(double r) {
        this.r=3.14*Math.pow(getA(),2);   //计算
    }
    public double getlnfo() {
        return   this.getR();
    }
}
class 矩形 extends 形状{
    public char[] getlnfo;
    private double h;        //矩形的面积
    public 矩形(double a,double b,double c,double p,double h) {
        super(a,b,c,p);
        this.setH(h);
    }
    public double getH() {
        return h;
    }
    public void setH(double h) {
        this.h=getA()*getB();    //计算
    }
    public double getlnfo() {
        return   this.getH();
    }
}

技术图片

(二)使用接口技术
1定义接口Shape,其中包括一个方法size(),设计“直线”、“圆”、类实现Shape接口。分别创建一个“直线”、“圆”对象,将各类图形的大小输出。
编程技巧

(1) 接口中定义的方法在实现接口的具体类中要重写实现;

(2) 利用接口类型的变量可引用实现该接口的类创建的对象

package 上课时间;

public class textdemo {
    public static void main(String args[]) {
        Shape msg =new Shape01();
        msg.size();
    }
}
interface Shape{
    public void size();
}
class Shape01 implements Shape{
    public void size() {
        System.out.println("直线:20");
        System.out.println("圆:10");
    }
}

技术图片
总结:感觉自己在java的学习中开始有一些迷茫了,不熟悉java类,接口,抽象类的用法,在写代码的时候经常有问题,改正过来发现自己并不了解问题的所在。

以上是关于第七周课程总结&实验报告的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

第七周课程总结&实验报告

第七周课程总结&实验报告

第七周课程总结&实验报告

第七周课程总结&实验报告

第七周课程总结&实验报告

第七周课程总结&实验报告