第一章 05教育学的创立和规范教育学的建立
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了第一章 05教育学的创立和规范教育学的建立相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
一、教育学学科的创立
1.夸美纽斯
1632 《大教学论》
“泛智”教育: 把一切事物教给一切人
首次全面系统的论述班级授课制
2 . 卢梭
《爱弥儿》
性善论者
教育观点：自然教育观、儿童本位教育观
3. 康德
把教育学作为一门学科在大学里讲授的第一个人
4. 裴斯泰洛奇(开工厂倒闭，开创儿童之家)
西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合” 付诸实践的教育家
提出“教育心理学化”口号
5 .洛克 英国
代表作 《教育漫话》
教育观点 白板说 主张绅士教育 认为应在家庭实施
6 .斯宾塞
教育目的：为未来 完满生活做准备
科学知识最有价值
二、 规范教育学的建立
1赫尔巴特
1806年出版《普通教育学》标志着规范教育学的建立 ，同时这本书也被认为是第一本现代教育学著作
提出教育性教学原则： 没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学
传统教育的三中心论： 课堂、教材、教师
2 杜威
实用主义教育学的代表人物
新三中心论：儿童、活动、 经验
教育观点：教育即生活 教育即生长 教育即经验改造 学校即社会 、做中学
教育目的：无目的论
注意：夸美纽斯《大教学论》是教育学的建立，赫尔巴特的《普通教育学》是规范教育学的建立（口诀夸大特普通）
以上是关于第一章 05教育学的创立和规范教育学的建立的主要内容，如果未能解决你的问题，请参考以下文章