学生指导
Posted canglongdao
tags:
篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了学生指导相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
1879（一把气球）德国冯特 心理学之父；
心理现象结构：心理过程（感知寄相思）、个性心理（理性信爱需动三观）；
感觉：外部感觉（视、听、嗅、味、肤觉）、内部感觉（机体、平衡、运动觉）；
感受性（刺激的感觉能力）与感受阈限（刚刚能引起感觉或差别感觉的刺激量）； 感受性与感受阈限成反比；
绝对感受性与绝对感受阈限（无——>有）（不甜——>甜）；
差别感受性与差别感受阈限（有——>有）（甜——>特别甜）；
感觉基本规律：感受适应（嗅觉适应、视觉适应）、感觉对比（同时性对比、继时性对比）、感觉后效（正后像（前后一致）、负后像）、感觉的补偿（盲人以耳代目）和联觉（花香—甜）；
电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理：动景运动；
以上是关于学生指导的主要内容，如果未能解决你的问题，请参考以下文章