一些概念

Posted 2021-03-03 rrrrraulista

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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了一些概念相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

一些概念

统计学习关于数据的基本假设是同类数据具有一定的统计规律性（独立同分布，i.id）；
利用数据构建模型及利用模型对数据进行分析与预测，不涉及对数据的观测和收集问题；

假设空间（Hypothesis space）：包含学习得到的模型的条件概率分布或决策函数集合；

[mathcal{F}={f|Y=f_ heta(X), hetainR^n} ]

每一个具体的输入为一个实例，通常由特征向量表示，所有特征向量存在的空间为特征空间，其中每一维对应于一个特征。

[(实例)={特征向量=(特征_1,...,特征_p)|特征向量in{特征空间|特征空间sub输入空间}} ]

(x_i)表示多个输入变量中的第 (i) 个变量，其中 (X_i^{(j)}) 表示第 (i) 个变量的第 (j) 个特征。

[x_i=left(egin{array}{c}x_i^{(1)}x_i^{(2)}vdotsx_i^{(n)}end{array} ight)in X=(x_1,...,x_N) ]

训练数据由输入与输出对 (样本) 组成，通常表示为：

[T={(x_1,y_1),...,(x_N,y_N)} ]

策略：从假设空间中选取最优模型的评价准则；

**风险函数(期望损失)**：

[R_{exp}(f)=E_P[L(Y,f(X))]=int_{mathcal{X} imesmathcal{Y}}L(y,f(x))P(x,y)dxdy ]

其中，(L(Y,P(Y|X))=-log{P(Y|X)})为对数似然损失函数。

学习的目标当然是选择期望风险最小的模型，然而联合分布是未知的，所以监督学习就成为一个病态问题。若给定一个训练数据集：(T={(x_1,y_1),...,(x_N,y_N)}), 模型(f(X))关于训练数据集的平均损失称为**经验风险(empirical loss)**，记作：

[R_{emp}(f)=frac1Nsum_{i=1}^NL(y_i,f(x_i)) ]

由于现实中训练样本数量有限，所以用经验风险估计期望风险往往并不理想，需要进行一些矫正，这就涉及到：经验风险最小化、和结构风险最小化。

经验风险最小化(ERM)与结构风险最小化(SRM)

[left|egin{array}{c}假设空间损失函数训练数据集end{array} ight} ightrightarrowsmin_{finmathcal{F}}frac1Nsum_{i=1}^NL(y_i,f(x_i)) ]

当样本数据量过小的话，经验风险最小化学习就会产生过拟合现象。结构风险最小化是为了防止过拟合而产生的策略，结构风险最小化等价于正则化，在经验风险上加上表示模型复杂度的正则化项或罚项，在上述条件下，可定义为：

[R_{srm}(f)=frac1Nsum_{i=1}^NL(y_i,f(x_i))+lambda J(f) ]

SRM最小化策略认为结构风险最小的模型就是最优模型，所以求最优模型就是求解最优化问题：

[min_{finmathcal{F}}frac1Nsum_{i=1}^NL(y_i,f(x_i))+lambda J(f) ]

模型评估与模型选择

训练误差的大小本质上不重要，但是却反映了学习方法对未知测试数据集的预测能力（泛化能力 generalization ability)。

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训练误差和测试误差与模型复杂度的关系

我们选择模型时，应选择复杂度适当的模型，以达到测试误差最小的学习目的，两种常见的选择方法为正则化与交叉验证。

正则化 Regularization

正则化是结构风险最小化策略的实现，在经验风险上加一个正则化项或罚项，一般是模型复杂度的单调递增函数。

[min_{finmathcal{F}}frac1Nsum_{i=1}^NL(y_i,f(x_i))+lambda J(f) ]

第一项为经验风险，第二项是正则化项,{lambda} 为调整两者之间关系的系数

Occam‘s razor principle
在假设空间中，能够很好的解释已知数据且十分简单才是最好的模型。

交叉验证 cross validation

如果给定的样本数据重组，则可以将数据集分成三部分：

[数据集 oegin{cases} 训练集&训练模型验证集&模型选择测试集&对学习方法评估end{cases} ]

泛化能力 Generalization ability

泛化能力反映了模型对未知数据的预测能力，现实中采用最多的方法是通过训练误差来评价学习方法的泛化能力，但是这种评价是依赖测试数据集的，由于测试集也是有限的，所以评价结果可能并不可靠。于是统计学习从理论上对学习方法的泛化能力进行分析：

若学到的模型为：(hat{f})，那么用这个模型对未知数据预测的误差即为泛化误差（generalization error）：

[R_{exp}(hat{f})=E_P[L(Y,hat{f}(X))]=int_{mathcal{X} imesmathcal{Y}}L(y,hat{f}(x))P(x,y)dxdy ]
事实上，泛化误差就是学习得到模型的期望风险。

泛化误差上界

泛化能力分析往往是通过研究泛化误差的概率上界进行的，其通常具有以下性质：

他是样本容量的函数，当样本容量增加时，泛化上界趋于0；
他是假设空间容量的函数，假设空间容量越大，模型学习就越困难，泛化误差上界就越大。

为了证明泛化误差上界定理，我们会首先引入霍夫丁不等式：

（Hoeffding Inequality）

In probability theory, Hoeffding‘s inequality provides an upper bound on the probability that the sum of bounded independent random variables deviates from its expected value by more than a certain amount.(随机变量的和与其期望值偏差的概率上限) Hoeffding‘s inequality was proven by Wassily Hoeffding in 1963.(^{[*]}).

[egin{equation} mathbb{P}(overline{X}-mathbb{E}[overline{X}]ge t) le expleft(-frac{2t^{2}n^{2}}{sum_{i=1}^{n}(b_i-a_i)^2} ight) end{equation} ]
[egin{equation} mathbb{P}(mathbb{E}[overline{X}]-overline{X}ge t) le expleft(-frac{2t^{2}n^{2}}{sum_{i=1}^{n}(b_i-a_i)^2} ight) end{equation} ]
(X_iin[a_i,b_i],i=1,...,n，t>0，overline{X}=frac1nsum X_i).

(^{[ *]})Wikipedia

（证明见此）

对任意函数(finmathcal{F},hat{R}(f))是(N)个独立的随机变量(L(Y,f(X)))的样本均值，(R(f))是随机变量(L(Y,f(X)))的期望值若(forall i,[a_i,b_i]sub[0,1])那么由 (Hoeffding)不等式：对(forallvarepsilon>0):

[P(R(f)-hat{R}(f)gevarepsilon)leexp{(-2Nvarepsilon^2)} ]

由于(mathcal{F}={f_1,f_2,...,f_d})是一个有限集合，故

[P(exist finmathcal{F}:R(f)-hat{R}(f)gevarepsilon)=Pleft(igcup_{finmathcal{F}}{R(f)-hat{R}(f)gevarepsilon} ight)lesum_{finmathcal{F}}Pleft(R(f)-hat{R}(f)gevarepsilon ight)le dexp(-2Nvarepsilon^2) ]

其具有等价形式：

[Pleft(R(f)-hat{R}(f)<varepsilon ight)ge1-dexp{(-2Nvarepsilon^2)} ]

若令(delta=dexp{(-2Nvarepsilon^2)})则有：

[Pleft(R(f)<varepsilon+hat{R}(f) ight)ge1-delta ]