实验报告4

Posted 2021-03-01 jmmttty

C程序设计实验报告

姓名：郑文亮
实验地点：家里
实验时间：2020年4月12日

实验项目：

5.3.1练习2 求数列的前n项和

5.3.2练习2 求水仙花数

5.3.4 十进制转换

5.3.5练习1 百马百担问题

5.3.5练习2 求等差数列

5.3.5练习3 食品分配问题

九九乘法表的实现

一、实验目的与要求

1、熟练掌握使用while、do...while及for语句实现循环的方法。
2、了解3种循环语句的区别和转换、各自的适应性、循环的嵌套使用。
3、掌握在循环语句钟使用break 和 continue 语句改变程序流程图的方法。
4、能在程序设计中用循环的方法实现各种算法。

二、实验内容

1、实验练习：5.3.1练习2 求数列的前n项和

1问题的简单描述：编写程序，求数列1，-3！，5！，-7！,‘‘‘,(-1)^(n-1)*(2n-1)!前n项的和。n值由键盘输入。
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int n,i,j,sign=1;
    float fac,sum;
    printf("please input value of n:");
    scanf("%d",&n);
    sum=0.0;
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        fac=1.0;
        for(j=1;j<=2*i-1;)
        {
        fac=fac*j;
        j=j+1;
        }
        fac=fac*sign;
        sum=sum+fac;
        sign=-sign;
       
    }
    printf("sum=%.0f ",sum);
}

2、实验练习：5.3.2练习2 求水仙花数

1问题的简单描述：求所有水仙花数（水仙花数是一个3位自然数，该数各位数的立方和等于该数本身，如153为水仙花数1³+5³+3³=153）。
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int x,y,z;
    int k=100;
    while(k<=999)
    {
        x=k/100;
        y=(k/10)%10;
        z=k%10;
        if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)
        printf("%d
",k);
        k++;
    }
}

3、实验练习：5.3.4 十进制转换

1问题的简单描述：输入4个字符型数字，并把其转换成十进制整数后显示出来。
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    char c;
    int k,data;
    data=0;
    for(k=0;k<4;k++)
    {
        while(1)
        {
            c=getchar();
            if(c>=‘0‘&&c<=‘9‘)
            break;
        }
    if(k==0)
    data+=(c-‘0‘)*1000;
    if(k==1)
    data+=(c-‘0‘)*100;
    if(k==2)
    data+=(c-‘0‘)*10;
    if(k==3)
    data+=(c-‘0‘)*1;
    }
    printf("Data=%d",data);
}

4、实验练习：5.3.5练习1 百马百担问题

1问题的简单描述：有100匹马，要驮100担货物。其中1匹大马可以驮3担货物，1匹中马可以驮2担货物，2匹小马可以驮1担货物，求所需要的大马、中马和小马可以有多少种组合。
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int m,n,k;
    int sum=0;
    printf("¸÷ÖÖÍÔ·¨ÈçÏÂ:
");
    for(m=1;m<=100;m++)
    for(n=1;n<=100-m;n++)
    {
        k=100-m-n;
        if((k%2==0)&&(3*m+2*n+0.5*k==100)) 
        {
            printf("´óÂí%3dÆ¥;ÖÐÂí%3dÆ¥;СÂí%3dÆ¥;.
",m,n,k);
            sum++;
        }
    }
    printf("¹²ÓÐ%dÖÖÍÔ·¨.
",sum);
}

5、实验练习：5.3.5练习2 求等差数列

1问题的简单描述：有一正整数等差数列，已知该数列前4项之和等于26，前四项之积等于880，，求该等差数列前六项的值和该数列前6项的和。
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int a,b,c,d,i,sum=0;
    for(a=1;a<=26;a++)
        for(d=1;d<=26;d++)
        {
            b=4*a+6*d;
            if(b!=26)
            continue;
            else
            {    
            c=a*(a+d)*(a+2*d)*(a+3*d);
            if(c!=880)
            continue;
            else
            for(i=0;i<6;i++)
            {
                printf("%d,",a+i*d);
                sum=sum+(a+i*d);
            }    
            }
          } 
          printf("
ÊýÁеÄÇ°ÁùÏîºÍΪ:%d
",sum); 
}

6、实验练习：5.3.5练习3 食品分配问题
1问题的简单描述：有30个学生一起买小吃，共花费50元，其中，每个大学生花3元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，求大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的组合（不包含某类学生数为0的组合）。
2实验代码

#include<stdio.h>
main()
{
    int x,y,z,sum;
    sum=0;
    for(x=1;x<30;x++)
    {
        for(y=1;y<30;y++)
        {
        z=30-x-y;
        if((z!=0)&&(3*x+2*y+z==50))
        {
            printf("´óѧÉú%3d	ÖÐѧÉú%3d	СѧÉú%3d
",x,y,z);
            sum=sum+1;
        }
        else
        continue;
    }
    }
    printf("sum=%d
",sum);
}

三、项目实训：九九乘法表

#include <stdio.h>
int main(){
int i,j,n;
for(i=1;i<=9;i++)
{
printf(" ");
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%d*%d=%2d ",i,j,i*j);
printf("
");
}
return 0;
}

运行结果

 

 

四、实验小结

通过本章节的学习，基本掌握了while，do...while,for三大循环语句的使用，还有break，continue语句在程序中的使用及作用，