困扰ARM嵌入式初学者的若干问题

Posted 2021-03-01

困扰ARM嵌入式初学者的若干问题

对于嵌入式ARM初学者而言，学习过程中心中一定会有各种各样的疑虑和困惑，比如：
1、ARM和嵌入式是什么关系？
2、ARM工程师的前景如何？
3、企业对ARM工程师的技能要求有哪些？
4、学ARM需要什么基础，要学习多长时间？
5、学ARM7还是ARM9，如何选择？
6、搭载的操作系统如何选择？
7、如何学习？
在此，小编针对这些问题提提自己的看法，以期待对初学者有所帮助，能在学习的道路上少走些弯路。

01
嵌入式前景广阔，就业渠道多，无疑是当前最有发展前途的行业。特别是随着消费电子的智能化，5G的快速发展等等，嵌入式更显重要。如果你想从事该领域，或者成为该领域的工程师，你就会发现要掌握的东西实在太多。

万事开头难，想进入该领域你得找个合适的切入点。面对百花齐放的嵌入式，切入点有很多，我建议你量力而行。

嵌入式大体上可以划分为：硬件和软件两部分。想从事嵌入式硬件的，推荐你从ARM7开始；想从事嵌入式软件的，推荐你从uCOS-II嵌入式操作系统开始。

面对“ARM7+uCOS-II”方案，可能有些人会问“ARM9+Linux”方案是否也适合初学者，针对这个问题，我谈谈自己的看法：

1
ARM7比起ARM9，更适合初学者学习。和ARM7相比，应该说ARM9在性能方面有很大提高，但ARM9更适合作为产品开发平台，并不适合初学者用于学习。主要原因如下：

从硬件设计方面，ARM7主频在100MHz以内，学生完全可以掌握其设计技术，而ARM9在200-600MHz左右，属高速设计，至少有3年以上经验的硬件工程师才可能进行设计，一般学生很难掌握。

从硬件设计方面，ARM7主频在100MHz以内，学生完全可以掌握其设计技术，而ARM9在200-600MHz左右，属高速设计，至少有3年以上经验的硬件工程师才可能进行设计，一般学生很难掌握。

而ARM9是系统集成度更高的SOC，适合跑WinCE、Linux等高级操作系统，用于教学是“大马拉小车”，这样造成学生在设计时往往不会关注资源、成本、可靠性的限制，就如同用一台PC进行教学一样，无法体现嵌入式教学的特点。

从应用方面，ARM7芯片价格比ARM9低的，而且ARM7芯片是目前嵌入式产品市场的主流，很多手机等产品都是基于ARM7的，占到市场份额的90%以上；采用ARM7就如同目前单片机开发与教学绝大多数采用51体系一样，ARM7就是32位微处理器领域的51，有着持久的生命力。

2
至于操作系统的选择，ucos比起Linux，更适合初学者学习。ucos内核精简，代码不长，且相关书籍和学习资源相当丰富，非常适合初学者学习。

学习ucos可以很快地熟悉嵌入式操作系统的核心内容，比如：内核是如何工作的，任务如何创建，任务间如何通信，内存如何管理等内容。

经过一段时间的学习，可以真正理解嵌入式操作系统，对后期的学习和使用很有帮助。Linux代码庞大，且操作复杂，不利于初学者学习。

学习Linux是一项长期且复杂的工作，要掌握的东西很多，比如：Linux常用命令、Linux操作系统知识、Linux下的编程与交叉编译技术、Linux的驱动程序编写等等。

上面的每个知识点花一门课去讲授都不为过，把这么多内容都放在一起去理解，很难保证学习质量。

总之，观察了很多采用“ARM9+Linux”方案进行学习的学者，都经历了一段漫长而又痛苦的过程。

对于初学者而言，采用这种方案的话，基本上是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

02

平地起高楼，基础要打牢。很多学者有这样的心理：“要学我就要学最新最好的，要学就要学那种一学即能用的知识”，这种急功近利的想法是不对。ARM如何学习？我这里提两点意见：

1、切记万事万物的发展都有其客观规律，违背其规律就是揠苗助长，最终达不到你的预期效果。

2、学习新事物也是一样，有其客观规律，比如：先易后难的启动规律、阶段性进步的螺旋式规律。

掌握这些规律后，你就知道，学习是需要由易到难，分阶段进行的。

我认识很多朋友，一开始涉及嵌入式就在那倒腾着ARM9和Linux。可付出的努力并未收到良好的效果，甚至一些最基本的知识都没有掌握。

这种学习不但很辛苦，反而大大打击了他的学习积极性。

所以，我给各位的建议是：平地起高楼，基础要打牢！根深方能蒂固！

03

在应用中学习，在应用中提高。

一个对嵌入式普遍认同的定义是：嵌入式是以应用为中心，以计算机技术为基础，软件和硬件可裁剪，以适应应用系统对功能、可靠性、成本、速度、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。

从定义中可以看出，嵌入式是以应用为中心的，在具体应用的前提下有针对性的进行软硬件裁剪，从而达到某些技术指标的严格要求。

所以说，嵌入式是一门较高层次的应用科学。需要我们在应用中学习。
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