第三次实验

Posted 2021-02-17 17370137371wy

第三次实验报告

实验项目：循环结构实验

姓名：    王煜           实验地点：514实验室        时间：2019.4.17

一、实验目的与要求

（1）熟练地掌握while,do_while及for语句实现循环的方法。

（2）了解3种循环语句的区别和转换、各自的适应性、循环嵌套的使用。

（3）掌握如何在循环语句中使用break和continue语句，改变程序流程。

（4）掌握在程序设计中用循环的方法实现各自算法。

二、实验内容

5.3.1 实验一

1、问题的简单描述：编写一程序，求出1，1+2，1+2+3……数列中前n项的值。

2、实验代码：

#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
    int i,j=0,k,s=0;
    printf("Enter a number:");
    scanf("%d",&k);
    for(i=1;i<=k;i++)
    {
        s=s+i;
        printf("%d ",s);
        j++;
    }
}

5.3.1 实验二

 

1、问题的简单描述：编写一程序，求数列1，-3！，5！，-7！……（-1）^(n-1)*（2n-1)前n项的和。n的值由键盘输入。

 

2、实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int n,i,j,sign;
    float fac,sum;
    printf("n: 
");
    scanf("%d",&n);
    sum=0.0;
    sign=1;
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        fac=1;
        for(j=1;j<=2*i-1;j++)
        {
            fac=fac*j;
        }
        fac=fac*sign;
        sum=sum+fac;
        sign=-sign;
    }
    printf("sum=%.0f
",sum);
}

5.3.2 实验一

1、问题的简单描述：从键盘输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。

2、实验代码：

#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
    float x,max,min;
    printf("asfugyuasdgfiyaw  :
");
    scanf("%f",&x);
    max=min=x;
    while(x>=0)
    {
        if(x>max)
        max=x;
        if(x<min)
        min=x;
        scanf("%f",&x);
    }
    printf("max=%f  min=%f",max,min); 
}

5.3.2 实验二

1、问题的简单描述：求所有的水仙花数（水仙花数是一个3位数的自然数，该数各位数的立方和等于该数本身，如153为水仙花数1*1+5*5+3*3=153）。

2、实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int x,y,z;
    int k=100;
    while(k<=999)
    {
        x=k/100;
        y=(k/10)%10;
        z=k%10;
        if(x*x*x+y*y*y+z*z*z==k)
            printf("%d
",k);
        k++;
    }
}

5.3.3

1、问题的简单描述：求满足下列不等式的n的最小值。其中，value是大于1的任何数。1+1/2+1/3+……+1/n>value

2、实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    float sum,value;
    int n;
    printf("shuru nalue:");
    scanf("%f",&value);
    sum=0.0;
    n=0;
    do
    {
        ++n;
        sum+=1.0/(float)n;
    }
    while(sum<value);
    printf("n=%d",n);
}

5.3.4

1、问题的简单描述：输入4个字符，并把其转换为4位十进制整数后显示出来。

2、实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    char c;
    int k,data;
    data=0;
    for(k=0;k<4;k++)
    {
        while(1)
        {
            c=getchar();
            if(c>=‘0‘&&c<=‘9‘)
            break;
        }
        if(k==0) data+=(c-‘0‘)*1000;
        if(k==1) data+=(c-‘0‘)*100;
        if(k==2) data+=(c-‘0‘)*10;
        if(k==3) data+=(c-‘0‘);
    }
    printf("Data=%d",data);
}

5.3.5 实验一

1、问题的简单描述：有100匹马。要驮100担货物，其中，1匹大马可以驮3担，1匹中马可以驮2担，两匹小马可以驮1担，请问，大马、中马和小马可以有多少种组合。

 

2、实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int m,n,k;
    int sum=0;
    printf("ways:
");
    for(m=1;m<=100;m++)
        for(n=1;n<=100-m;n++)
        {
            k=100-m-n;/*大马、中、小马满足的总匹数*/
            if((k%2==0)&&(3*m+2*n+0.5*k==100))/*大、中小马驼货物满足的关系*/
            {
                printf("大马%3d匹；中马%3d匹；小马%3d匹.
",m,n,k);
                sum++;
            }
        }
        printf("ways=%d.
",sum);
}

5.3.5 实验二

1.问题的简单描述：编写程序，求一正整数等差数列的前6项的和，该数列前4项之和是26，前4项之积是880。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int a,b,c,d,i,sum=0;
    for(a=1;a<=26;a++)
        for(d=1;d<=26;d++)
        {
            b=4*a+6*d;/*等差数列前4项和*/
            if(b!=26)
                continue;
            else
            {
            
                c=a*(a+d)*(a+2*d)*(a+3*d);/*等差数列前4项积*/
                if(c!=880)
                    continue;
                else
                    for(i=0;i<6;i++)
                    {
                        printf("%d,",a+i*d);
                        sum=sum+(a+i*d);
                    }
            }
        }
        printf("
dasd666: %d",sum);
}

5.3.5 实验三

1、问题叙述：有30个学生一起买小吃，共花钱50元，其中，每个大学生花3元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，问大、中、小学生的人数共有多少种不同的解（去掉某类学生数为0的解）？

2、实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int x,y,z,sum;
    sum=0;
    for(x=1;x<30;x++)
    {
        for(y=1;y<30;y++)
        {
            z=30-x-y;
            if((z!=0)&&(3*x+2*y+z==50))/*三类学生划线满足的关系式*/
            {
                printf("大学生%3d	 中学生%3d	 小学生%3d
",x,y,z);
                sum=sum+1;
            }
        else
            continue;
        }
    }
    printf("sum=%d
",sum);
}

三、总结

感觉如果没有流程图和已经写好了的代码框架，会很难写完程序。。。