第三次实验

Posted mjc217

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第三次实验相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

part1

#include <stdio.h>
 int main() {
     double a,b,c;
     scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c);

     if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) {
         if(a==b || a==c || b==c) {
             if (a==b && a==c)
                 printf("构成等边三角形
");
             else
                 printf("构成等腰三角形
");
         }
         else
             printf("构成一般三角形
");
     }
     else
         printf("不能构成三角形
");

     return 0;
 } 

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插入循环语句

 #include <stdio.h>
 int main() {
     double a,b,c;
     printf("输入三角形三边:
");
     
     while(scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c)) {
         if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) {
             if(a==b && a==c)   
                 printf("构成等边三角形
");
             else if(a==b || a==c || b==c)   
                 printf("构成等腰三角形
");    
             else
                 printf("构成一般三角形
");
         }
         else
             printf("不能构成三角形
");
             
         printf("
输入三角形三边:
");
    }    
    
     return 0;
 } 

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输入百分制分数,测算并输出等级制分数

#include <stdio.h>
 int main() {
     int score;     // 用于存放百分制分数 
     char grade;  // 用于存放等级制分数(取值‘A‘, ‘B‘,‘C‘,‘D‘, ‘E‘) 
    
    while(1) {
        printf("输入学生成绩: ");
        if(scanf("%d",&score) == 0)  // 如果检测到没有成绩输入,则结束整个循环 
            break; 
            
        if(score<0 || score > 100) {
            printf("输入成绩有误!

");
            continue;    // 结束本次循环,开始下一次循环 
        }
    
        switch(score/10) {   // 使用switch进行分数等级判断 
            case 10:
            case 9:        grade=A; break;
            case 8:        grade=B; break;
            case 7:        grade=C; break;
            case 6:        grade=D; break;
            default:    grade=E;
        }
        
        printf("等级为: %c

", grade);
    }
    return 0;            
}
    

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用switch语句改写


 

#include <stdio.h>
 int main() {
     int score;     // 用于存放百分制分数 
     char grade;  // 用于存放等级制分数(取值‘A‘, ‘B‘,‘C‘,‘D‘, ‘E‘) 
    
    while(1) {
        printf("输入学生成绩: ");
        if(scanf("%d",&score) == 0)  // 如果检测到没有成绩输入,则结束整个循环 
            break; 
            
        if(score<0 || score > 100) {
            printf("输入成绩有误!

");
            continue;    // 结束本次循环,开始下一次循环 
        }
        else if(score>=90 && score<=100)
            grade = A;
        else if(score>=80 && score<=89)
            grade = B;
        else if(score>=70 && score<=79)
            grade = C;
        else if(score>=60 && score <=69)
            grade = D;
        else
            grade = E;
            
        printf("等级为: %c

", grade);
    }
    
     return 0;
 } 

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关于break和continue功能的比较

#include <stdio.h>
int main() {
    int i;
    
    // 在循环语句中使用continue 
    for(i=1; i<=5; i++) {
        if (i%3 == 0)  // 如果i是3的倍数,则结束本次循环,开始下一次循环 
            continue;
        
        printf("i=%d
",i);
    }
    
    return 0;
} 

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#include <stdio.h>
int main() {
    int i;
    
    // 在循环语句中使用break
    for(i=1; i<=5; i++) {
        if (i%3 == 0)  // 如果i是3的倍数,则结束整个循环 
            break;
        
        printf("i=%d
",i);
    }
    
    return 0;
} 

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比较:continue是结束当前循环,开始新的循环

           break是跳出循环并终止循环。

嵌套循环

#include <stdio.h>
const int LINE=3;        // 定义符号常量LINE 
const int COLUME=5;        // 定义符号常量COLUME

int main() {
    int line;    // 定义变量line, 用来控制行数 
    int col;     // 定义变量col, 用来控制列数
    
    // 输出LINE行信息 
    for(line=1; line<=LINE; line++) {
        // 每一行中,利用循环,输出各列信息 
        for(col=1; col<=COLUME; col++) {
            if(col%3 == 0)  // 如果col是3的倍数,则结束内层循环体 
                break;
            
            printf("%5d", col);
        }
        
        printf("
"); // 每输出完一行,换行 
    }
     
    return 0;
} 

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#include <stdio.h>
const int LINE=3;        // 定义符号常量LINE 
const int COLUME=5;        // 定义符号常量COLUME

int main() {
    int line;    // 定义变量line, 用来控制行数 
    int col;     // 定义变量col, 用来控制列数
    
    // 输出LINE行信息 
    for(line=1; line<=LINE; line++) {
        // 每一行中,利用循环,输出各列信息 
        for(col=1; col<=COLUME; col++) {
            if(col%3 == 0)  // 如果col是3的倍数,则结束本次循环,开始下一次循环 
                continue;
            
            printf("%5d", col);    
        }
        
        printf("
"); // 每输出完一行,换行 
    }
     
    return 0;
} 

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在两层嵌套循环中,内层循环中出现break或continue均不影响外层循环

part2  补足程序

#include<stdio.h>
int main(){
    int number,max,min,n;
    n=1;
    printf("输入第%d个数
",n);
    scanf("%d",&number);
    max=number;
    min=number;
    while(n<5){
        n++;
        printf("输入第%d个数
",n);
        scanf("%d",&number);
        if(number>max)
        max=number;
        else if(number<min)
        min=number; 
    }
    printf("最大数是:%d
",max);
    printf("最小数是:%d
",min);
    return 0;
} 

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part3

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
    int m,n,i;
    int s=0;
    for(n=101;n<=200;n=n+1){
        m=sqrt(n);
        for(i=2;i<=m;i++)
            if(n%i==0)
            break;
            if(i>m){
                printf("%5d",n);
                s=s+1;
            }
    }
    printf("
");
    printf("共有%d个素数
",s);
    return 0;
}

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#include <stdio.h>
int main() {
    int col,line,n;
    for(line=1;line<=5;line++)
    {
        for(n=1;n<=5-line;n++)
        printf(" ");
        for(col=1;col<=(2*line-1);col++)
        {
        printf("*");
        }
        printf("
");
    }
    return 0;
}

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以上是关于第三次实验的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

第三次实验总结

第三次实验报告

数据结构荣誉课--第三次实验解题报告

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