第三次实验

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第三次实验相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

part 1:

1.思考:在循环中使用控制语句continue和break,其功能区别是什么?

    continue若满足条件,提前结束循环,并开始执行下一次循环。

    break若满足条件,结束循环,不进行下一次循环。

2.在两层嵌套循环中,内循环中如果出现continue,是否影响外层循环?

    不影响,结束内层循环,继续进行外层

  


part 2:

#include <stdio.h>
int main() {
int number, max, min, n;
n=1;
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
max = number;
min = number;
while(n<=4) {
n++;
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
if(number>=max)
max = number;
else if(number<min)
min = number;
}
printf("最大数为: %d
", max);
printf("最小数为: %d
", min);
return 0;
}

 用for语句改写

#include <stdio.h>
int main() {
int number, max, min, n;
n=1;
printf("输入第%d个数: ",n);
scanf("%d", &number);
max = number;
min = number;
for(n=2;n<=5;n++) {
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
if(number>=max)
max = number;
else if(number<min)
min = number;
}
printf("最大数为: %d
", max);
printf("最小数为: %d
", min);
return 0;
}

运行结果
技术图片

 


part 3:

求素数

#include <stdio.h>
int main() {
int i,j,k;
for(i=101;i<=200;i++){
    for(j=2;j<i;j++){
        if(i%j==0)
        break;
        }
    if(i==j){
    
    printf("%5d",i);
    k++;}
    
}
    printf("
"); 
    printf("一共有%d个素数",k);


return 0;
}

结果:

技术图片

 

 


part 3:

输出*

#include <stdio.h>
int main() {
int a,b;
    for(a=0;a<=4;a++){
        for(b=4-a;b>0;b--)
        printf(" ");
        for(b=1;b<=2*a+1;b++)
        printf("*");
        printf("
");
    }

return 0;
}

结果
技术图片

 

 总结:

      for语句中{  }的使用刚开始没有分清加不加的区别,输出的结果有些差错,尝试过后发现了区别。

      这部分学习的内容稍难一些,不同的用法要自己摸索,尝试他们的区别,才能更加自如运用。

 

以上是关于第三次实验的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

第三次实验总结

第三次实验报告

数据结构荣誉课--第三次实验解题报告

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