第五章循环结构课后反思

Posted 2021-02-16 ganyilinshengchen

 第五章循环结构课后反思

 

    1.for语句在开始是比较难理解，但是了解他的一些形式时还是能够接受。
      了解到for语句有3个特性<初始表达值>、<条件表达式>、 <循环表达式>。是否可省略和无限循环都有了一定的认识。

    2.while语句与do while语句的同异

       （1）while语句的一般形式：

       while(<条件表达式>)
       {
       循环语句
       循环变量表达式
       }；

      （2） do-while语句的一般形式：

       do
       {
       <循环体语句>
       }while(<条件表达式>);

 

       1) while循环是先判断<循环表达式>的值，后决定是否执行<循环体语句>，因此，<循环体语句>有可能一次也没有执行。在一般情况下，for和while可以互相转换。

       2)do-while语句中的<循环体语句>的执行不同于for和while语句，它的<循环体语句>会先执行一次，因为是先执行<循环体语句>，后判断<条件表达式>。某些情况下，while和do-while可以互相转换。

    3.break语句与continue语句

       break语句既可用于分支结构，又可用于循环结构，其作用是跳出控制结构语句。

       continue语句不会终止循环，而是在<循环体语句>没有执行完的情况下，结束当前循环，提前进入下一循环。

 

课后习题

#include <stdio.h>
main ()
{
    int i,j,k,n=9;
    for(i=1;i<=5;i++)
    {
        for(j=1;j<=(5-i);j++)
            printf(" ");
        for(k=1;k<=(2*i-1);k++)
            printf("*");
        printf("
");
    }
    for(i=1;i<=4;i++)
    {
        for(j=1;j<=i;j++)
           printf(" ");
        for(k=1;k<=n-2*i;k++)
           printf("*");
        printf("
");
    }
}

 

该题和同学讨论，得到正确答案。

        输出图形课看成上下两部分的叠加、*与空格的叠加，再分开进行代码的输入。