第一次试验报告

Posted 2021-02-14 gudaonihao

C程序设计实验报告

实验项目：基本程序语句实验、程序的简单算法实验
姓名：黄澄 实验地点： 514实验室 实验时间：2019年3月19日

一、实验目的与要求

1、了解字符在计算机中以及ASCII码方式表达，字符的类型字长其数的表示范围。
2、掌握算数运算符的使用，正确定义程序中的变量；
3、用if语句根据条件的真假进行判断；掌握运算符的运算规则。
4、熟练掌握scanf用户提供的数据以及printf的输出的变量。

二、实验内容

1、实验练习：字符与ASCII码（2.3.3）
问题的简单描述：从键盘输入一个大写字母，要求转换成小写字母输出，并输出这个小写字母相邻的两个字母，以及它们的ASCII码。
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{ char x;
printf("请输入一个大写字母
");
scanf("%c",&x);
printf("小写字母为：%c,%c,%c
",x+31,x+32,x+33);
printf("ASCII码值为%d,%d,%d",x+31,x+32,x+33);
}

3问题分析

因为输入的是字符，所以用char；字符的输入输出都是用%c；A与a的ASCII码相差32，所以利用这个原理就可以实现大小写的转换了。
出现的问题：scanf的输入是写成了%c即

scanf（"%d",&x）;

接着在printf中漏掉一个分号。
解决方法：每一步都仔细的写，多问一句为什么。

2、实验练习：运算符与表达式的运用（2.3.4）

1问题的简单描述：从键盘输入一个三位整数，将输出该数的逆序数。例如输入123，输出321。
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,x,y;
printf("请输入一个3位的正整数:
");
scanf("%d",&x);
c=x/100;
b=x%100/10;
a=x%10;
y=a*100+b*10+c;
printf("%d:%d
",x,y);
return 0;
}

3问题分析
解决思路：需要把三位数提取写出来，然后进过放大就可以了，百位：X除以100就可以得到，因为除号可以得到整数。十位：X除以100取余得到一个十位数接着在除以10就可以把十位数提取出来。个位：除以10取余即可。
出现的问题：

y=100a+10b+c;

这是一个不知道怎么形容的错误，个人习惯的问题。学习一段时间就会忘记得。
解决方法：书写规范的问题，自己私下多写一些代码，出错多了就会发现问题，就会熟悉，就会变得规范。

3.实验练习：2.3.5

1编写一个程序，用于医药收费处纳算账。要求输入所在医院费用（西药费、检查费、材料费、床位费、观察费和护理费），打印出应付钱款，再输入病人所付款数，打印出应找钱数（已知某病人，西药费268.2元，检查费600元，注射用材料费206元，床位费120元，观察费360元，护理费220元）。
2、实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{ float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f;
printf("输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费：
");
scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f,",&x,&j,&c,&cw,&g,&f);
hj=x+j+c+cw+g+f;
printf("应付款(元)：%.2f",hj);
printf("病人付款（元）：");
scanf("%f",&fk);
zh=fk-hj;
printf("计算结果：
");
printf("病人付款=%6.2f元
应收款=%6.2f元
应找回=%6.2f元
",fk,hj,zh); 
return 0;
}

3、问题分析
解题思路：这个题中规中矩的没有其他的什么设计难度，这需要一步一步的进行就可以了。其中float的输入与输出都是用%f，而double用%lf；其中的%.2f表示为两位小数。
出现的问题：出现不值得提的一些小问题，运行一下是可以解决的。
解决方法：运行调试，不要忽略警告。

4.实验练习：3.3.1

1有一函数
请用流程图表

示该函数的算法。输入x值，输出满足函数关系的y值。并用c语言编写程序进行检验。
2、实验代码

#include<stdio.h>
main()
{
float x,y;
printf("请输入x的值："); 
scanf("%f",&x);
if (x<1)
printf("%f",x);
else if (x<10&&x>1)
printf("%f",x*2-1); 
else 
printf("%f",x*3-1);
}

3、问题分析
解题思路：首先分析是一个分段函数可以用if语句来完成，其中有两个需要判断的地方，因此可以用if，else实现。
出现的问题：

if (x<1)
{ printf("%f",x);
else if (x<10&&x>1)
printf("%f",x*2-1); }
else 
{ printf("%f",x*3-1);}

这是因为我认为if和elseif是一起的，然后在else，这个程序是错误的，其实他们都应该是单独存在的。
解决方法：这是涉及大括号的使用，应为本身对if语句不熟悉所以会有这问题，应该看看关于if的嵌套使用方法。

5.实验练习：

1鸡兔同笼问题。将鸡和兔子关在同一个笼子里，假如知道鸡和兔子的总头数h，鸡和兔的总脚数f，请设计算法，能计算出鸡和兔分别有多少只。
2实验代码

#include<stdio.h>
main()
{
int h,f,x,y;
printf("鸡兔总数，鸡兔总数：");
scanf("%d,%d",&h,&f);
if(h>0&&f>0)
{
x=(4*h-f)/2;
y=(f-2*h)/2;
printf("鸡：%d 兔：%d
",x,y);
}
else
printf("输入错误"); 
}

3、问题分析
解题思路：这里涉及到判断可以用if语句来做，算法已经给出所以这题难度降低，假设所有的都是兔子那么少了的多了的腿的数量就是鸡腿的数量。与用&&表示。
出现的问题：

if(x>0&&y>0)
{
x=(4*h-f)/2;
y=(f-2*h)/2;
printf("鸡：%d 兔：%d
",x,y);
}

这是被书误导了，导致可以运行但结果一直出错，之后再反反复复的检查发现不是程序设计的问题是数据出现了错误。
解决方法：给变量命名时最好是选择一些有意义的字符，首先看起来舒服，记起来也方便。跟着自己的思路写程序，弄清每一个步骤。

6.实验练习：3.3.3

1根据平面坐标，输出圆塔的高度。
2实验代码

#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{ int h=10;
float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
printf ("请输入一个点(x,y)");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
printf("该点高度为：0");
else 
printf("该点高度为：10");
}

3、问题分析
解题思路：用两点之间的距离公式判断是否在圆内，需要用到开方sqrt，因此需要用到函数，头文件要包含<math.h>
出现的问题：

scanf("%f,%f",&x,&y);
d1=sqrt(x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1);
d2=sqrt(x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2);
d3=sqrt(x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3);
d4=sqrt(x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4);

错误是没有用括号括起开方的部分，运行之后检查就可以发现错误。其中a的平方用a*a表示而不是a^2表示；
解决方法：注意拼写以及符号的使用问题，开方部分要用括号括起来。

实验小结

收获：对于变量有了更深层的理解，同时体会到了程序设计中的严谨性的问题，每一个符号，每一个字符都应该应用的有理有据，int char float的选择，%c，%d的使用，%f与%lf的区别这都需要思考和判断，因此理解他们的深层含义可以帮助写出更加合理的程序。程序的步骤对于实现功能会造成意想不到的影响，有的放前面没影响但是有的却又有影响如

1 #include<stdio.h>
2 main()
3 { char a,b,c;
4 printf("请输入一个大写字母
");
5 scanf("%c",&a);
6 b=a+31;
7 c=a+33;
8 a=a+32;
9 printf("小写字母为:%c,%c,%c
",b,a,c);
10 printf("ASCII值为:%d,%d,%d",b,a,c);
11 }

假如a，b，c的位置两两交换，会出现结果变化与结果不变会的情况，这也是程序设计时要考虑的。
觉得C语言的学习还是要多练习，课堂中发现自己打代码的速度比较慢，自己一个人打代码的时候没有发现这问题，还是得多交流交流，其次看别人的代码也是一减很有意思的一件事，会发现不同的想法，或者说是一题多解，经过比较可以让自己的水平得到提升。有些看起来简短的代码不一定是最好的代码，我觉得好代码是容易理解的不需要花费脑子认真思考的，相比聪明的代码我更喜欢笨笨一点的代码。